36
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah membuat permaianan di rumah, siswa dapat menceritakan tentang
permainan di rumah dengan nyaring dan percaya diri. 2.
Setelah mendengarkan cerita teman, siswa dapat menulis hal-hal pokok tentang aktivitas bermain dengan topik tertentu berdasarkan cerita teman
yang di dengar dengan cermat. 3.
Setelah melakukan tanya jawab, siswa dapat menyebutkan bentuk-bentuk kegiatan bersama teman dalam keragaman-kegemaran atau hobi dengan
cermat dan penuh percaya diri 4.
Setelah membaca teks yang ditulis, siswa dapat menyimpulkan isi cerita narasi yang telah ditulis dengan percaya diri.
5. Setelah melakukan tanya jawab, siswa dapat mneyebutkan bahan dan alat
yang diperlukan dalam permainan dengan percaya diri 6.
Setelah mengamati
media gambar
berupa benda,
siswa dapat
membandingkan benda yang mengikuti bentuk wadahnya atau tidak dengan cermat.
7. Setelah mengamati lingkungan, siswa dapat mengisi tabel nama benda sesuai
dengan jenis benda yang ada di lingkungan sekitar dengan cermat. 8.
Setelah mengetahui petunjuk cara membuat karya kerajinan berupa rangkaian, siswa dapat menjelaskan cara mengolah bahan alam yang dapat
digunakan sebagai karya kerajinan dengan percaya diri. 9.
Setelah melakukan kegiatan membuat karya, siswa dapat membuat karya kerajinan sebagai penghias benda dengan menggunakan bahan alam di
lingkungan sekitar melalui kegiatan menempel secara percaya diri. 10.
Setelah mengamati contoh soal, siswa dapat mengelompokkan benda-benda dalam jumlah banyak yang sejenis dan menuliskan pengelompokkan
perkalian yang bisa dibuat dengan percaya diri. 11.
Setelah mengamati contoh soal, siswa dapat menentukan hasil kali dua bilangan satu angka yang digambarkan dengan susunan benda konkret
dengan percaya diri. 12.
Setelah mengamati gambar dan contoh soal, siswa dapat mengerjakan soal menaksirkan hasil perkalian 2 bilangan 2 angka dan 1 angka kurang dari 5
ke satuan terdekat dengan bertanggung jawab.
D. MATERI PEMBELAJARAN
1. PPKn : Bentuk-bentuk kegiatan bersama teman dalam keragaman
kegemaran hobi
37
2. Bahasa Indonesia : Menulis hal-hal pokok tentang aktivitas bermain dengan
topik tertentu 3.
SBdP : Membuat karya kerajinan dengan menggunakan bahan alam di lingkungan sekitar melalui kegiatan menempel.
4. Matematika : Menaksirkan hasil perkalian 2 bilangan 2 angka dan 1
angka kurang dari 5 ke satuan terdekat
E. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan 1.
Siswa menjawab salam yang disampaikan oleh guru 2.
Kegiatan pembelajaran diawali dengan berdoa 3.
Siswa menyanyikan lagu Indonesia Raya 4.
Guru mendata kehadiran siswa 5.
Guru melakukan apersepsi 6.
Guru menginformasikan tema yang akan dipelajari 7.
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. 10 Menit
Inti
8. Siswa bertanya jawab tentang permainan yang ada
di lingkungan rumah 9.
Siswa menceritakan tentang permainan yang ada di lingkungan rumahnya
10. Siswa lain menyimak tentang permainan yang
diceritakan oleh temannya 11.
Siswa menuliskan hal-hal pokok tentang aktivitas bermain dengan topik tertentu berdasarkan cerita
teman yang didengar 12.
Siswa menyebutkan bentuk-bentuk kegiatan bersama teman yang berbeda jenis kelamin,
kegemaran dan sifat karakter 13.
Guru membimbing siswa untuk mengamati gambar bahan dan alat permainan yang terbuat dari benda-
benda 14.
Siswa membandingkan benda yang dapat berubah bentuk mengikuti bentuk wadahnya dengan yang
tidak berubah bentuk dengan cermat. 155 Menit
38
15. Siswa menjawab pertanyaan berdasarkan gambar
yang diamati 16.
Siswa mengisi tabel nama benda sesuai dengan jenis benda yang ada di lingkungan sekitar
17. Guru membimbing siswa untuk berkreasi membuat
karya kerajinan berupa rangkaian 18.
Siswa mempersiapkam bahan dan alat yang dibutuhkan untuk membuat karya kerajinan dengan
menggunakan bahan alam di lingkungan sekitar 19.
Siswa membuat karya kerajinan menggunakan bahan alam yang ada di lingkungan sekitar
20. siswa mengamati gambar dan contoh soal tentang
menaksirkan perkalian hingga ke satuan terdekat 21.
Siswa mengerjakan soal menaksirkan hasil perkalian 2 bilangan
22. Siswa mengerjakan soal evaluasi
23. Guru melakukan umpan balik
Penutup
24. Siswa dibimbing guru menyimpulkan secara
bersama-sama tentang materi yang telah dipelajari 25.
Guru memberikan tindak lanjut 26.
Guru menyampaikan pokok materi pada pertemuan berikutnya.
27. Siswa bersama guru mengakhiri pembelajaran
dengan menyanyikan lagu daerah dan berdoa 28.
Guru menutup pembelajaran 29.
Guru mengucapkan salam 10 Menit
F. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN
Kategori