78
5. Dengan penugasan guru, siswa dapat membuat lagu anak-anak sederhana
dengan kata-kata sendiri yang bermakna dengan teliti. 6.
Dengan bimbingan guru, siswa dapat menyanyikan lagu anak-anak sederhana dengan kata-kata sendiri yang bermakna dengan percaya diri
7. Dengan
bekerjasama dengan
teman sebangku,
siswa dapat
membandingkan dua kumpulan benda melalui istilah lebih vbanyak, lebih sedikit atau sama banyak dengan teliti.
8. Dengan bekerja sama, membandingkan dua kumpulan benda, siswa dapat
menunjukkan perilaku mau berinteraksi dengan beragam teman di lingkungan sekolah dengan santun dan percaya diri
9. Dengan bekerja sama, siswa dapat menerapkan permintaan maaf atas
kesalahan sendiri untuk menjaga kerukunan hidup dalam menyikapi kemajemukan dengan percaya diri, teliti, dan santun.
10. Dengan tanya jawab, siswa dapat menjelaskan akibat tidak hidup rukun
dalam kemajemukan teman dengan santun 11.
Dengan melengkapi barisan bilangan, siswa dapat membuat pola deret bilangan sederhana menggunakan bilangan-bilangan yang kurang dari 100
dengan teliti 12.
Dengan media gambar gambar kubus satuan, siswa dapat mengurutkan bilangan sampai 100 dengan teliti
13. Dengan penugasan guru, siswa dapat mengurutkan benda dari yang
terbesar samapi terkecil dengan teliti.
K. MATERI PEMBELAJARAN
1. Bahsa Indonesia
: Hidup rukun dalam kemajemukan teman di lingkungan sekolah
2. Matematika
: Mengurutkan pola deret bilangan sederhana
3. PPKn
: Keberagaman teman sekelas berdasarkan cita-cita
4. SBDP
: Membuat lagu anak-anak dengan kata-kata sendiri
L. METODE DAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN
1. Pendekatan tematik terpadu
2. Pendekatan saintifik
3. Metode : ceramah, tanya jawab, penugasan, unjuk kerja
M. MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
79
Media dan alat pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran ini, yaitu gambar wajah dan cita-citanya, sayair lagu
“Bintang Kejora”, gambar kumpulan benda, dan gambar kubus satuan.
N. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan 30.
Siswa menjawab salam yang disampaikan oleh guru 31.
Kegiatan pembelajaran diawali dengan berdoa 32.
Fisik dan psikis anak disiapkan oleh guru dengan menyapa anak untuk mengawali kegiatan pembelajaran
33. Siswa menyanyikan lagu Indonesia Raya
34. Siswa merespon guru saat mendata kehadiran siswa
35. Siswa memperhatikan saat guru melakukan apersepsi.
36. Guru menginformasikan tema yang akan dipelajari
37. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
10 Menit
Inti
38. Siswa mengamati gambar wajah anak dan cita-cita yang
ada pada buku siswa pada halaman 112 39.
Siswa menjodohkan gambar wajah anak dengan cita- citanya
40. Siswa bertanya jawab meneybutkan keberagaman teman-
teman sekelas berdasarkan cita-cita mereka dengan percaya diri
41. Siswa menyanyikan lagu Bintang Kejora
42. Siswa menunjukan pola irama rata pada alat musik ritmik
dengan percaya diri. 43.
Siswa membuat lagu anak-anak sederhana dengan kata- kata sendiri yang bermakna dengan teliti
44. Siswa mencoba menyanyikan lagu anak-anak sederhana
45. Siswa menghitung banyak huruf pada syair lagu anak-
anak 46.
Siswa bekerja sama dengan teman sebangku membandingkan jumlah huruf syair lagu yang telah
dibuat dengan syair lagu yang dibuat teman. 47.
Siswa menunjukkan perilaku mau berinteraksi dengan beragam teman di lingkungan sekolah saat berkerjasama
dengan temannya 48.
Siswa meminta maaf atas kesalahan sendiri untuk 90 Menit
80
menjaga kerukunan hidup dalam menyikapi kemajemukan saat bekerjasama dengan temannya
49. Siswa bertanya jawab menjelaskan akibat tidak hidup
rukun dalam kemajemukan teman 50.
Siswa membuat pola deret bilangan sederhana menggunakan bilangan-bilangan yang kurang 100
dengan melengkapi barisan bilangan denagn pola +10 51.
Siswa memperhatikan bilangan pada gambar kubus satuan
52. Siswa mengurutkan bilangan sampai 500
53. Siswa mengerjakan soal evaluasi
Penutup
54. Siswa bersama guru menyimpulkan secara bersama-sama
tentang perubahan lingkungan yang disebabkan oleh kegiatan manusia, kosa kata baku dan tidak baku, dan
operasi pembagian dalampecahan 55.
Guru menyampaikan pokok materi pada pertemuan berikutnya.
56. Guru menutup pembelajaran dengan meminta salah satu
siswa memimpin menyanyikan salah satu lagu nasional dilanjutkan dengan doa bersama
5 menit
O. PENILAIAN, PEMBELAJARAN REMEDIAL, DAN PENGAYAAN.
