35
Bab IV
Tugas-tugas dalam Pembelajaran Bahasa Prancis Dengan Pendekatan Berbasis Tindakan Approche Actionnelle
Pendekatan Actionnelle pada pembelajaran bahasa Prancis dirasa sangat efektif. Pendekatan ini diaplikasikan dalam bentuk tugas-tugas tâches bagi
pembelajar. Dengan tugas ini, pembelajar termotivasi untuk selalu aktif dalam proses pembelajaran. Sebagaimana telah disampaikan di atas, bahwa tugas-tugas
yang tertulis pada bab ini dapat diaplikasikan dengan cara bermain peran jouer la scène jeu de rôle, debat, diskusi, kuis,dan sebagainya.
Selanjutnya dalam bab ini akan diberikan beberapa contoh soal yang dapat dimodifikasikan sebagai tugas-tugas dan dapat diaplikasikan dengan cara-
cara yang juga bervariasi.
1. Premiers contacts
a. Présentation
Edouar d : Tien Pat r ick bonsoir Pat r ick : Bonsoir , Edouar d comment vas- t u ?
Edouar d : Bien mer ci et t oi ? Pat r ick : Bien, j e t e pr ésent e Evelyne, ma cousine de Lyon
Edouar d : Enchant é, madame. Comment allez vous? Evelyne : Bien et vous même?
Edouar d : Bien, C’est vot r e pr emièr e soir à Par is ? Evelyne : Non, j e suis déj à venue ici l année der nièr e.
Pat r ick : J ’aper çois Aline, j e vous laisse f air e connaissance [ …]
36
Imaginez la suite de ce dialoque au-dessus en utilisant les tableaux ci-dessous
Réponse : …………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………….
1
Aline Pér eau Médecin génér alist e
Reçoit t ous les j our s sauf dimanche.
325, boulevar d Saint -Ger main F- 7506 Par is
2
Pauline Mor ineau Pr of esseur de mat hémat iques
Leçons par t iculièr es 100, boulevar d St Michel
F- 7506 Par is, Tél. 06 60 14 37 85
37
3
Sophie Ler oi Vét ér inair e
Tous les j our s Tél. 04 49 81 26 71
25, r ue des Capucines F- 69001 Lyon
b. Qu’est-ce qu’ils font et quelle est leur nationalté ?
1 Etats-unis
Réponse : …….......................................................................................... …………………………………………………………………………….
2 Allemagne
Réponse :................................................................................................... ……………………………………………………………………………..
38
3 Japon
Réponse : ………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………
4 Malaysie
Réponse : …………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………….
5 Angleterre
Réponse : ………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………..
39
6 Hollande
Réponse : ……………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
7 Italie
Réponse : ………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
8 Indonésie
Réponse : ……………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
40
2. Jo ue z la sc è ne
a . Re nd e z- vo us
Ali : On se f ait un ciné ce soir ?
Anne : J e veux bien. Q u’est - ce que t u as envie d’aller voir
? Ali
: I l y a le f ilm « kiamat 2012 « au cinéma 21 r ue Solo
Anne : D’accor d c’est à quelle heur e ?
Ali : Le f ilm commence à huit heur es. On se r et r ouve à huit heur es moins dix devant le cinéma ?
Ane : Ent endu. A t out à l’heur e.
Réponse : les élèves jouent la scène ……………………………. b.
Invitation refusée– après le cours.
Daniel : Si on allait à la piscine ?
Sylvie : Tous les deux ?
Daniel : Oui.
Sylvie : Ça ne me dit pas gr and chose.
Daniel : Tu n’a pas envie d’aller f air e un t our , alor s ?
Sylvie : Ecout e, j ’ai beaucoup de boulot en ce moment .
On va voir apr ès l’ex ams.
Réponse : les élèves jouent la scène ……………………………….. ………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………….
41
3. Faire Une Lettre
