Aspek-aspek Minat Belajar Minat Belajar Anak Usia Dini
34
belajar adalah minat terutama minat yang tinggi. Minat itu tidak muncul dengan sendirinya akan tetapi banyak faktor yang dapat mempengaruhi munculnya minat.
Depdikbud 19951996: 2-4 menyatakan bahwa faktor-faktor yang berpengaruh pada minat adalah pemilihan bahan pengajaran, perhatian guru, cara
guru mengajar, dan kepribadian guru. Bahan pengajaran yang dipilih hendaknya sesuai dengan perkembangan jiwa anak. Misalnya anak yang berumur 6-7 tahun,
memiliki perhatian yang besar terhadap keadaan sekelilingnya. Oleh karena itu, bahan pengajaran harus sesuai dengan dunia sekeliling anak dan sesuai dengan
tingkat perkembangan jiwa anak. Agar minat anak timbul dan terarah secara intensif terhadap bahan
pengajaran yang disajikan guru, maka guru harus menunjukkan minat dan perhatian besar terhadap bahan pelajaran tersebut. Guru harus mampu
memperlihatkan kegairahan dan kesungguhan dalam mengajar, serta menunjukkanmenekankan bahwa apa yang tengah disajikan kepada para siswa itu
penting sekali bagi mereka. Disamping itu guru harus memberikan perhatian yang memadai kepada anak-anak baik secara verbal maupun non verbal.
Guru perlu menguasai bahasa dengan baik, bahan ajar yang baik, serta memilih dan menggunakan strategi mengajar yang tepat ketika melakukan
kegiatan belajar bersama anak-anak. seorang guru yang menguasai hal-hal tersebut akan mampu menciptakan suasana belajar yang baik dan menyenangkan.
Selain itu, faktor kepribadian guru sangat berpengaruh terhadap minat anak dalam belajar.Penampilan sifat keramah-tamahan, kegembiraan, keterbukaan, bahkan
kepercayaan dan rasa kasih sayangnya harus tercermin dalam sikap dan
35
tindakannya. Kewibawaan guru dan hubungan baik antara guru dan siswa juga dipengaruhi oleh kepribadian guru. Guru harus mempunyai rasa kasih sayang dan
adil terhadap anak yang akhirnya akan membuat anak mau dan berusaha memperhatikan apa saja yang disajikan guru.