41
kelompok B setelah dilakukan prates sebelumnya. Peneliti menerapkan strategi tersebut selama lima hari kerja dari hari Senin hingga hari Jum’at.
3. Berikan posttest T2 sebagai tes akhir. Selama diberi perlakuan, peneliti
melakukan tes akhir atau posttest. Skor rata-rata setiap anak selama lima hari treatment
dijumlahkan dan kemudian dihitung rata-ratanya untuk menentukan prestasi subjek setelah diberi perlakuan.
4. Bandingkan rata-rata T1 dan T2 untuk melihat perbedaan prestasi atau
pengaruh yang ditimbulkan. 5.
Selanjutnya menetapkan taraf signifikan hasil eksperimen. Peneliti menggunakan rumus uji-t dalam menentukan taraf signifikan hasil penelitian.
6. Membuat interpretasi mengenai hasil penelitian dan menuliskan dalam
laporan eksperimen.
D. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di TK ABA Plus Al-Firdaus yang beralamat di dusun Mancasan, Pandowoharjo, Sleman, Yogyakarta pada bulan Mei Tahun
Ajaran 20142015.
E. Subjek Penelitian
Menurut Suharsimi Arikunto 2005: 90, subjek penelitian merupakan sesuatu yang kedudukannya sangat sentral kerena pada subjek penelitian itulah
data tentang variabel yang diteliti berada dan diamati oleh peneliti. Subjek memiliki posisi yang sangat penting dalam penelitian karena pada subjek terdapat
data tentang variabel yang diteliti. Subjek penelitian ini adalah anak kelompok B TK ABA Al-Firdaus Mancasan yang berjumlah 11 anak.
42
F. Variabel Penelitian
Variable penelitian adalah kondisi-kondisi yang oleh peneliti dimanipulasikan, dikontrol atau diobservasi dalam suatu penelitian. Variable
penelitian menurut Sugiyono 2005: 2 merupakan gejala yang menjadi fokus peneliti untuk diamati. Variable sebagai atribut dari sekelompok orang atau obyek
yang mempunyai variasi antara satu dengan lainnya dalam kelompok itu. Variable-variabel yang ada dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Variable Independen
Variable independen atau variable bebas merupakan variable yang
mempengaruhi atau variable yang menjadi sebab timbulnya perubahan. Dalam penelitian ini, variable independennya adalah strategi pembelajaran mandiri
belajar melalui tindakan. 2.
Variable Dependen Variable dependen
atau variable terikat merupakan variable yang dipengaruhi yang menjadi akibat karena adanya variable independen. Dalam
penelitian ini, variable dependennya adalah minat belajar.
G. Teknik Pengumpulan Data
Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi dan dokumentasi. Nana Syaodih Sukmadinata 2005: 220
berpendapat observasi atau pengamatan merupakan suatu teknik atau cara pengumpulan data dengan jalan mengadakan pengamatan terhadap kegiatan
yang sedang berlangsung. Observasi sebagai alat pengumpul data banyak digunakan untuk mengukur tingkah laku individu ataupun proses terjadinya suatu
