18 Dengan demikian yang dimaksud dengan motivasi belajar adalah suatu
dorongan atau daya penggerak yang ada dalam diri seseorang yang dapat membuat seseorang melakukan kegiatan belajar. Motivasi sangat dibutuhkan oleh
anak untuk melakukan kegiatan belajar, karena tanpa adanya motivasi belajar, seseorang tidak akan mungkin mengembangkan kemampuannya secara optimal.
Dengan adanya motivasi untuk belajar, seseorang bukan hanya ingin belajar tetapi juga mendapat kenikmatan dengan melakukan berbagai kegiatan yang berkaitan
dengan belajar. Dari uraian diatas dapat disimpulkan bahwa motivasi belajar adalah suatu
daya penggerak dari dalam diri individu yang menimbulkan kegiatan belajar sehingga tujuan yang diinginkan tercapai.
2.2.2. Aspek-aspek Motivasi Belajar
Menurut Sardiman 2001 aspek yang dapat membedakan tingkat motivasi belajar diantaranya yaitu:
1 Tanggung jawab terhadap tugas.
2 Tekun terhadap tugas, berkonsentrasi untuk menyelesaikan tugas dan tidak
menyerah. 3
Memiliki sejumlah usaha, bekerja keras dan dan menghabiskan waktu untuk kegiatan belajar.
4 Memperhatikan umpan balik.
5 Waktu penyelesaian tugas
6 Menetapkan tujuan yang realistis.
19
2.2.3. Jenis-jenis Motivasi Belajar
Menurut Djamarah 2011, terdapat 2 dua jenis motivasi belajar yaitu: 1.
Motivasi Ekstrinsik, yaitu dorongan untuk mencapai tujuan-tujuan yang terletak di luar perbuatan belajar adanya rangsangan dari luar
individu. Motivasi ini tetap diperlukan, sebab pengajaran di perguruan tinggi tidak semuanya menarik minat peserta didik atau sesuai dengan
kebutuhannya. 2.
Motivasi Intrinsik, yaitu dorongan untuk mencapai tujuan-tujuan yang terletak di dalam perbuatan belajar adanya rangsangan dari dalam
individu sendiri. Adanya motivasi ini menunjukkan bahwa peserta didik menyadari bahwa kegiatan pendidikan yang sedang diikutinya
bermanfaat bagi dirinya karena sejalan dengan kebutuhannya. Motivasi ini disebut juga motivasi murni, motivasi sebenarnya timbul dari dalam
diri anak sendiri.
2.2.4. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Motivasi Belajar
Menurut Syah 2006 faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi belajar adalah:
1 Guru
Guru berperan penting dalam mempengaruhi motivasi belajar siswa melalui metode pengajaran yang digunakan dalam menyampaikan materi
pelajaran. Guru juga harus bisa menyesuaikan efektivitas suatu metode mengajar dengan mata pelajaran tertentu. Pada pelajaran tertentu guru harus menggunakan
20 metode mengajar yang sesuai dengan materi yang akan disampaikan karena hal ini
sangat berpengaruh terhadap salah satu tujuan dari belajar itu sendiri. 2
Orang tua dan keluarga Tidak hanya guru di sekolah, orang tua atau keluarga di rumah juga
berperan dalam mendorong, membimbing, dan mengarahkan anak untuk belajar. Oleh karena itu orang tua dan keluarga harus bisa membimbing, membantu dan
mengarahkan anak dalam mengatasi kesulitan-kesulitan yang kemungkinan dihadapi dalam belajar. Saat merasa dapat memahamim konsep-konsep dalam
pelajaran, anak akan termotivasi untuk belajar. 3
Masyarakat dan lingkungan Masyarakat dan lingkungan berpengaruh terhadap motivasi belajar pada
anak masa sekolah. Masyarakat dan lingkungan berpengaruh terhadap motivasi belajar pada anak masa sekolah. Lingkungan yang sangat berpengaruh terhadap
motivasi belajar adalah pengaruh dari teman sepermainan. Seorang anak yang rajin melakukan kegiatan belajar secara rutin akan mempengaruhi dan mendorong
anak lain untuk melakukan kegiatan yang sama.
21
2.3. Hubungan Antara Motivasi Belajar dengan Perencanaan Karir
