2. Aspek Kognitif : Mengetahui variasi dan kombinasi teknik dasarmenendang
dan menghentikan bola mengunakan kaki bagian dalam dan kaki bagianluar
.
3. Aspek Afektif : Kerjasama, toleransi, percaya diri, keberanian, menghargai
lawan, bersedia berbagi tempat dan peralatan.
B. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat melakukan teknik dasar menendang bola dengan kaki bagian dalam Siswa dapat melakukan teknik dasar menendang bola dengan kaki bagian luar
Siswa dapat melakukan teknik dasar menghentikan bola dengan kaki bagian
dalam Siswa dapat melakukan teknik dasar menghentikan bola dengan kaki bagian luar
Siswa dapat bermain permainan sepakbola yangg telah di modifikasi.
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin Discipline
Tekundiligence Tanggungjawabresponsibility
Ketelitiancarefulness Kerja sama Cooperation
Toleransi Tolerance Percaya diri Confidence
Keberanian Bravery
C. Materi ajar
Sepak Bola menendangdanmenghentikan bola menggunakan kaki bagian dalamdan kaki bagian luar
D. MetodePembelajaran
Demonstrasi Komando
E. Langkah-LangkahKegiatanPembelajaran Pertemuan 1
1. Kegiatan Pendahuluan 15 Menit
Siswa di bariskan menjadi 2 shaf, guru memimpin untuk berdoa, di lanjutkan mempresensi siswa, kemudian guru melakukan apersepsi kepada siswa di mulai
menanyakan keadaan siswa, kesiapan siswa menerima materi pelajaran, dan juga memberikan gambaran sederhana mengenai materi yang akan diajarkan.
Pemanasan : Game 1 :
- Siswa dibagi menjadi 4 kelompok, masing-masing kelompok atau tim terdiri dari maksimal 8 orang menyesuaikan jumlah
siswa - Setiap kelompok berbaris berbanjar ke belakang, kemudian
tangannya memegang bahu teman yang ada di depannya - Setiap orang dalam masing-masing kelompok atau tim harus
menendang bola ke arah gawang menggunakan kun, namun siswa harus berjalan bersamaan dengan jalan yang berirama,
irama langkah kaki adalah “kanan kanan kiri kiri”, langkah kaki kanan dua kali kaki kiri dua kali
- Siswa berjalan berirama menuju bola dengan jarak 7meter, lalu siswa yang berada paling depan menendang bola ke arah
gawang di lanjutkan siswa yang ada di belakangnya dan seterusnya sampai semua menendang.
- Setiap tim hanya memperoleh jatah 2 bola plastik, jadi siswa yang habis melakukan menendang ke arah gawang
langsung menggambil bola dan di kembalikan ketempat semula agar teman yang ada di belakang dapat menendang
bola dan begitu seterusnya sampai semua mendapat giliran
menendang bola kearahgawang, kemudian setelah melakukan siswa kembali ketempat start sebelum berjalandengan berlari.
- Tim yang menangadalagtim yang paling banyakmemasukkan bola dan tim yang paling cepat kembali ke tempatsemula
yang sudah di beribatas kun.
Gambar :
7 Meter
2. Kegiatan Inti 50 Menit Eksplorasi
1. Siswa bermain dengan permainan yang di modifikasi Game 2 :
Peraturan : - Siswa di bagi menjadi 4 kelompok, 2 kelompok putra dan 2
kelompok putri di undi terlebih dahulu siapa yang bermain pertama, yang putra bermain dengan putra begitupun yang
putri - Menggunakan lapangan yang telah di modifikasi
- 1 tim terdiri dari 8 orang menyesuaikan jumlah siswa - Memulai permainan menggunakan passing
- Mencetak point dengan cara memassukan bola ke dalam gawang lawan, namun terdapat point nya masing-masing di
bagian kanan dan kiri gawang dalam point 2 dan di tengah point 1
- Tim yang menang adalah tim yang paling banyak mencetak point.
- Gambar :
Kategori