2. Kegiatan Inti 50 Menit Eksplorasi
1. Siswa bermain dengan permainan yang di modifikasi Game 2 :
Peraturan : - 4 vs 4
- Setiap kelompok terdiri dari 4 orang - Menggunakan lapangan dan gawang yang telah di modifikasi
- Memulai permainan dengan menggunakan passing kaki bagian dalam atau kaki bagian luar
- Mencetak point dengan cara menjatuhkan kun yang telah disusun segitiga, misalnya saat menendang bola dapat menjatuhkan satu kun saja
maka skor atau point yang di dapat hanya satu. - Gambar :
\
Elaborasi
1. Pada tahap ini guru memberikan tambahan materi, sehingga siswa memahami tentang menendang dan menghentikan bola dengan kaki bagian dalam dan kaki bagian luar,
2. Guru menginstrusikan siswa melakukan kombinasi menendang dan menghentikan bola
menggunakan kaki bagian dalam dan kaki bagian luar,
3. Siswa di bagi menjadi 8 kelompok, masing-masing kelompok terdiri dari 4 orang, Gambar :
4. Siswa menendang dan menghentikan menggunakan kaki bagian dalam terlebih dahulu kemudian kaki bagian luar, masing-masing melakukan sebanyak 2 kali
menendang dan menghentikan bola dengan kaki bagian dalam dan 2 kali kaki bagian luar serta menendang bebas 1 kali, arah putaran searah jarum jam, siswa
yang habis melakukan pindah ke arah si penerima bola atau ke arah siswa yang di oper.
5. Siswa bermain seperti game 2 namun peraturannya sedikit berbeda, yaitu satu tim terdiri dari 8 orang, menggunakan gawang dan ada satu orang penjaga gawang
masing-masing tim.
Konfirmasi
Dalam tahap ini guru : 1. Memberikan umpan balik yang positif dan penguatan dalam bentuk lisan kepada siswa.
2. Memfasilitasi peserta didik untuk melakukan refleksi diri terhadap apa yang telah di lakukan oleh peserta didik.
3. Memfasilitasi peserta didik untuk memperoleh pengalaman yang bermakna. 4. Memberikan motivasi kepada peserta didik yang kurang atau belum berpartisipasi aktif.
3. Kegiatan Penutup 15 Menit
Pendinginan 1 Pendinginan cooling down dengan membentuk lingkaran namun dengan
duduk dan memegang pundak temannya sambil memijat pundak temannya, kemudian selagi
memijat bermain “domicado” siswa yang kalah langsung keluar dari lingkaran kemudian ketengah-tengah lingkaran.
- Gambar :
2 Bersama-sama dengan peserta didik danatau sendiri membuat kesimpulan dari pembelajaran yang telah dilakukan.
3 Melakukan penilaian danatau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram.
4 Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran.
A. Sumber Belajar 1. Bola Sepak Plastik
2. Peluit 3. Simpai
4. Connes 5. Media gambar
- Buku referensi,Roji, Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Kelas VIII. Muhajir dan Ali Satia Graha, Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
kelas VIII
- Lembar Kerja Proses Belajar, Roji, Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan.
F. Penilaian Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Teknik
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen
Aspek Psikomotor
Melakukan teknik dasar menendang dan
menghentikan bola dengan kaki bagian dalam dan kaki
bagian luar
Aspek Kognitif
Mengetahui bentuk latihan Tes
praktik Kinerja
Kuis Tes Contoh
Kinerja
Pertanyaan Lakukan teknik dasar
menendang dan menghentikan bola dengan kaki bagian dalam
dan kaki bagian luar
Bagaimana perkenaan kaki saat menendang dan
menghentikan bola dengan
Kategori