Uji Normalitas Data Uji Linieritas Regresi

73 Hasil dari setiap item pernyataan yang mewakili setiap indikator dalam angket penelitian kemudian dikonsultasikan dengan penafsiran menurut Riduwan 2013: 89 yang menggunakan kriteria antara lain sangat kuat, kuat, cukup, lemah, sangat lemah. Tabel 3.6 Kriteria Skor Variabel Penelitian menurut Riduwan Persentase Kriteria 81 - 100 61 - 80 41 - 60 21 - 40 0 - 21 Sangat Kuat Kuat Cukup Lemah Sangat Lemah Analisis deskriptif yang dilakukan dalam penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran secara umum mengenai variabel pemberian reward dan punishment X dan motivasi belajar siswa Y. Persentase skor pemberian reward dan punishment maupun skor motivasi belajar siswa dihitung dengan menggunakan rumus persentase sebagai berikut. Persentase Keterangan: n = Jumlah skor yang diperoleh N = Jumlah skor maksimal

3.7.2 Uji Prasyarat Analisis

Uji prasyarat analisis yang terdapat dalam penelitian ini yaitu uji normalitas data dan uji linieritas regresi. Adapun penjelasan lebih lanjut adalah sebagai berikut.

3.7.2.1 Uji Normalitas Data

Uji normalitas bertujuan untuk mengetahui apakah data yang dianalisis 74 memiliki sebaran atau berdistribusi normal. Dalam penelitian ini, uji normalitas data menggunakan uji Kolmogorov-Smirnov. Dalam uji normalitas ini, peneliti menggunakan bantuan program SPSS 20 untuk mencari nilai normalitas data. Adapun langkah-langkah yang dilakukan dalam mencari normalitas data melalui program SPSS 20 yaitu klik Star All Program IBM SPSS Statistics IBM SPSS Statistics 20 maka akan muncul halaman program SPSS 20. Pilih Variable View, pada kolom Name isikan X, kolom Decimals isikan 0, dan kolom Measure isikan Scale. X mewakili variabel pemberian reward dan punishment. Kemudian isikan kembali kolom Name dengan Y, kolom Decimals dengan 0, dan Measure dengan Scale. Y mewakili variabel motivasi belajar siswa. Kemudian klik Data View. Pada kolom X, kolom tersebut diisi dengan jumlah skor setiap siswa yang menjadi sampel yang diperoleh dari angket pemberian reward dan punishment, sedangkan pada kolom Y diisi dengan jumlah skor dari angket motivasi belajar siswa. Setelah semua data jumlah skor setiap siswa sudah dimasukkan, uji normalitas bisa dilakukan. Langkah-langkah pengujian normalitas dengan bantuan program SPSS 20 adalah sebagai berikut: Klik Analyze Nonparametric Test Legacy Dialogs 1-Sampel-K-S. Kemudian pindahkan semua variabel ke kotak Test Variable List. Lalu pilih OK. Selanjutnya akan muncul output dari hasil perhitungan berupat tabel One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test. Untuk mengetahui data berdistribusi normal, lihat hasil pada kolom Asymp. Sig. 2-tailed. Jika nilai pada kolom tersebut bernilai lebih besar dari 0,05 maka data berdistribusi normal sedangkan jika data kurang dari 0,05 maka data berdistribusi tidak normal. 75

3.7.2.2 Uji Linieritas Regresi

Uji linieritas digunakan untuk melihat garis regresi antara X pemberian reward dan punishment dan Y motivasi belajar siswa membentuk garis linier atau tidak. Untuk menguji linieritas data, peneliti menggunakan bantuan program SPSS 20 untuk menguji linieritas data. Langkah-langkah yang ditempuh dalam melakukan uji linieritas data menggunakan program SPSS 20 adalah sebagai berikut: Klik Star All Program IBM SPSS Statistics IBM SPSS Statistics 20 maka akan muncul halaman program SPSS 20. Pilih Variable View, pada kolom Name isikan X, kolom Decimals isikan 0, dan kolom Measure isikan Scale. X mewakili variabel pemberian reward dan punishment. Kemudian isikan kembali kolom Name dengan Y, kolom Decimals dengan 0, dan Measure dengan Scale. Y mewakili variabel motivasi belajar siswa. Kemudian klik Data View. Pada kolom X, kolom tersebut diisi dengan jumlah skor setiap siswa yang menjadi sampel yang diperoleh dari angket pemberian reward dan punishment, sedangkan pada kolom Y diisi dengan jumlah skor dari angket motivasi belajar siswa. setelah semua data sudah dimasukkan, lalu klik Analyze Compare Mean Means. Selanjutnya akan terbuka kotak dialog Means. Klik X dan masukkan ke dalam kolom Independent List, selanjutnya klik Y dan masukkan ke dalam kolom Dependent List. Langkah selanjutnya adalah klik Options dan beri tanda checklist pada Test for linearity kemudian klik Continue dan dilanjutkan dengan klik OK. Selanjtunya akan muncul output Means. Untuk mengetahui apakah data-data dari angket pemberian reward dan punishment dan angket motivasi belajar siswa bersifat liniear, peneliti melihat 76 hasil pada tabel ANOVA Table. Jika signifikansi pada Linierity lebih kecil dari 0,05 dan signifikansi pada Deviation from Linierity lebih besar dari 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa variabel X dan variabel Y terdapat hubungan yang linear yang menandakan bahwa asumsi linieritas terpenuhi Priyatno, 2013: 44.

3.7.3 Uji Hipotesis

Dokumen yang terkait

Pengaruh Reward dan Punishment terhadap peningkatan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Al-Quran di SD Islam Al-Fajar Villa Nusa Indah Bekasi

1 7 0

Pengaruh reward dan punishment terhadap motivasi belajar siswa SMP Islam Plus Baitul Maal-Pondok Aren, Tangerang Selatan

11 92 154

PENGARUH REWARD AND PUNISHMENT TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA KELAS TINGGI SD NEGERI 3 PANDEAN KECAMATAN Pengaruh Reward And Punishment Terhadap Kedisiplinan Siswa Kelas Tinggi SD Negeri 3 Pandean Kecamatan Ngemplak Kabupaten Boyolali Tahun Ajaran 2014/2015

1 2 15

PENGARUH REWARD AND PUNISHMENT TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA KELAS TINGGI SD NEGERI 3 PANDEAN KECAMATAN Pengaruh Reward And Punishment Terhadap Kedisiplinan Siswa Kelas Tinggi SD Negeri 3 Pandean Kecamatan Ngemplak Kabupaten Boyolali Tahun Ajaran 2014/2015

0 3 12

PENGARUH PEMBERIAN REWARD DAN REINFORCEMENT NEGATIF TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI SE-KECAMATAN KALASAN KABUPATEN SLEMAN TAHUN AJARAN 2015/2016.

10 155 193

PENGARUH PERAN GURU DAN KEDISIPLINAN SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SD SEKOLAH BINAAN ECAMATAN BREBES KABUPATEN BREBES

0 0 72

Pengaruh Penerapan Reward dan Punsihment (1)

0 2 13

PENGARUH PEMBERIAN REWARD DAN PUNISHMENT TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS V MI AS ADIYAH BANUA BARU KECAMATAN WONOMULYO KABUPATEN POLEWALI MANDAR

0 4 121

PENGARUH PEMBERIAN REWARD DAN PUNISHMENT TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN TANGGUNG JAWAB SISWA DI KELAS V - repository perpustakaan

1 30 16

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Reward 1. Pengertian Reward - PENGARUH PEMBERIAN REWARD DAN PUNISHMENT TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN TANGGUNG JAWAB SISWA DI KELAS V - repository perpustakaan

0 1 37