16 Yang termasuk media visual disini antara lain : gambar, sketsa, chart bagan,
diagram, grafik, peta dan globe. b. Media dengar atau audio
Bermacam- macam media audio antara lain : radio, rekaman pita, laboratorium bahasa.
c. Media diam yang diproyeksikan Sebagai contoh yang termasuk media ini adalah slide, film strip, over head
proyektor OHP, opeque, micro proyektor, micro film. d. Media bergerak yang diproyeksikan
Yang trmasuk media ini adalah film, film loop, TV, rekaman Vidio Tape VTR.
e. Benda nyata dan benda model Media benda nyata dapat berupa orang, keadaan atau peristiwa tertentu yang
dapat dibawa kekelas atau diluar kelas. Model benda buatan dalam ukuran kecil yang termasuk media model adalah model, mach up, specemen, obyek.
f. Komputer
Contoh CAI Computer Asisted Instruction. Dari bermacam-macam media tersebut guru dapat memilih media yang tepat
untuk mencapai tujuan pengajaran dengan mempertimbangkan segala kelebihan dan kekurangan.
2. LED Light Emitting Diode
Tjandrakusuma dan Susilo 2009:32, LED adalah dioda yang dapat mengeluarkan cahaya karena di dalam LED terdapat sejumlah zat kimia yang
17 akan mengeluarkan cahaya jika elektron-elektron melewatinya. LED merupakan
diode yang bila diberi aliran arus dari kaki anoda ke kaki katoda akan memancarkan cahaya. Ketentuan ukuran arus dan voltase di tinjau dari segi
karakteristik LED itu sendiri dari pabrik produksinya. LED kecil yang umum di jual di pasaran voltase yang dipakai biasanya kisaran 3 volt dengan arus orde
mili Ampere dan ada juga lebih tinggi dari itu. Lampu LED juga lebih hemat tempat karena dimensinya yang lebih kecil, lebih aman karena tidak akan ada
keausan filament atau tabung kaca yang pecah dan yang tidak kalah pentingnya bahwa lampu LED tidak mengandung mercury yang berbahaya bagi manusia
sehingga lampu LED sangat aman Indra, 2010:201. Media berbasis LED adalah segala sesuatu sarana atau alat sebagai tanda
indikator bahwa sistem berada dalam proses kerja yang dapat membantu untuk mendidik atau mengajar, agar materi yang diajarkan mudah dipahami. Menurut
Hamalik dalam Arsyad 2011:15, juga mengemukakan bahwa pemakaian media pembelajaran dalam proses belajar mengajar dapat membangkitkan keinginan dan
minat yang baru, membangkitkan motivasi dan rangsangan kegiatan belajar dan bahkan membawa pengaruh-pengaruh psikologis terhadap siswa.
Obyek nyata yang belum pernah diketahui atau dilihat mahasiswa dalam proses belajar mengajar dapat diwujudkan dalam bentuk media peraga.
Pembelajaran akan lebih efektif apabila obyek dan kejadian yang menjadi bahan pembelajaran dapat divisualisasikan secara realistik menyerupai keadaan yang
sebenarnya, namun tidak berarti bahwa media peraga itu selalu menyerupai keadaan yang sebenarnya. Pendayagunaan media peraga bahan pembelajaran yang
18 semula abstrak akan menjadi lebih konkrit dan lengkap. Penggunaan media peraga
harus sesuai dengan tujuan pembelajaran. Karena media peraga yang tidak sesuai dengan tujuan pembelajaran, media peraga tersebut bukan membantu proses
pembelajaran tetapi malah menghambat proses pembelajaran. 3. Pengertian, fungsi dan manfaat media berbasis LED sistem
penerangan sepeda motor.
a. Pengertian media berbasis LED Media berbasis LED yang dimaksud adalah suatu stand sistem kelistrikan
sepeda motor yang mengacu pada skema sistem penerangan. Pada stand tersebut menggunakan rangkaian lampu LED, tetapi tidak merubah skema pada sistem
penerangan sepeda motor. Sehingga media tersebut memiliki skema sistem penerangan sepeda motor yang sama pada kendaraan umumnya. Karena alat ini
telah melalui tahap uji coba yang dilakukan oleh BP-DIKJUR kota Semarang, maka media peraga ini dapat digunakan untuk media pembelajaran dalam
perkuliahan sepeda motor dan motor kecil. b. Fungsi media berbasis LED
Fungsi media berbasis LED dalam pembelajaran sangat erat hubungannya dengan peningkatan minat belajar mahasiswa yaitu
1. Alat untuk menumbuhkan motivasi belajar mahasiswa. 2. Alat untuk menjelaskan materi secara visual, sehingga mahasiswa lebih
menguasai materi pelajaran yang disampaikan dosen. 3. Interaksi mahasiswa dan dosen akan lebih baik.
4. Mahasiswa akan lebih banyak melakukan kegiatan.
19 c. Manfaat media berbasis LED
Pengunaan alat atau media peraga dalam proses pembelajaran memang menjadi salah satu faktor yang meningkatkan hasil belajar siswa karena dengan
alat atau media sesuatu yang sulit dibayangkan menjadi lebih mudah dipahami. Penggunaan media berbasis LED dalam pembelajaran akan memberikan manfaat
bagi mahasiswa yaitu 1. Pengetahuan mahasiswa tidak verbal.
2. Minat dan perhatian mahasiswa akan lebih terfokus dalam pemberian materi. Media berbais LED sistem penerangan sepeda motor merupakan alat
bantu untuk mengajar mengenai sistem penerangan sepeda motor pada kendaraan. Sehingga dalam penggunaannya media ini sangat memudahkan dalam
menyampaikan materi sistem penerangan sepeda motor.
D. Sistem Penerangan
