“Ada mbak, kendalanya itu jam pelajaran terbatas hanya 2 jam dan normalnya itu kan 6 jam pelajaran”. 03GMLBSMKN120127
4.1.6 Upaya belajar yang efektif pada pembelajaran mata pelajaran
muatan lokal bordir.
Berdasarkan penelitian yang dilakukan, meningkatkan keberhasilan siswa dan tujuan pembelajaran dilakukan upaya belajar yang efektif, yaitu:
4.1.6.1. Sikap guru terhadap pembelajaran di kelas.
Pada pembelajaran muatan lokal bordir guru di kelas diharapkan bersikap adil, terbuka dan membantu terhadap siswa supaya di dalam kelas tercipta suasana
yang menyenangkan dan siswa semangat pada saat menerima pelajaran. Guru mata pelajaran muatan lokal bordir mempunyai strategi menciptakan kelas yang
menyenangkan yaitu mengajar dengan santai dan tidak tegang supaya tidak terfokus pikiran yang menjadikanya tegang. Hal ini berdasarkan wawancara
dengan guru mata pelajaran muatan lokal bordir: “Dibuat pelajaran muatan lokal bordir itu santai, enjoy, tidak tegang
tapi serius, karna kalau tegang nanti siswa malah jadi malas dan tidak semangat mbak”. 03GMLBSMKN1201211
4.1.6.3. Guru dan siswa menciptakan hubungan dan kerjasama yang serasi, selaras dan seimbang dalam kelas.
Hubungan antara guru dan siswa penting karena guru dan siswa saling membutuhkan, saling membantu satu sama lain, mempererat hubungan guru dan
siswa, dan hubungan kerjasama. Di dalam kelas, pada saat mata pelajaran muatn lokal bordir ada hubungan antara guru dan siswa. Guru membantu siswa jika
siswa tidak biasa atau tidak paham membordir. Hal ini berdasarkan hasil wawancara dengan siswa kelas XI:
“Iya mbak, membantu kalau kita tidak bisa membordir, guru pasti akan membantu”.05SXIMLBSMKN1201201.16
“Iya ada mbak, kadang-kadang kita makan bersama dengan guru ”. 05SXIMLBSMKN1201201.17
Hasil wawancara senada dengan yang dikatakan oleh guru mata pelajaran. Berikut ini hasil wawancaranya:
“Iya mbak, jelas guru membantu jika siswa tidak bisa membordir”.03GMLBSMKN1201214
4.2 Pembahasan
Pada bagian ini merupakan hasil penelitian seperti yang telah dijelaskan meliputi: efektif atau tidaknya pembelajaran mata pelajaran muatan lokal bordir di
SMK Negeri 1 Kendal, dan upaya belajar yang efektif pada pembelajaran mata pelajaran muatan lokal bordir di SMK Negeri 1 Kendal.
Kategori