4.1.5 Efektivitas pembelajaran mata pelajaran muatan lokal bordir di SMK
Negeri 1 Kendal
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan peneliti bahwa dikatakan efektif atau tidaknya pembelajaran mata pelajaran muatan lokal bordir di SMK Negeri 1
Kendal dapat dilihat faktor kondisi internal dan faktor kondisi eksternal.
4.1.5.1. Kondisi internal
Faktor kondisi internal yaitu kondisi situasi yang ada di dalam diri siswa itu sendiri misalnya kesehatannya, keamanannya, ketentramannya pada saat
mengikuti muatan lokal bordir.
4.1.5.1.1. Kebutuhan fisiologi
Mengikuti mata pelajaran muatan lokal bordir yang dilaksanakan di luar jam pelajaran siswa mengaku tidak berpengaruh pada kondisi fisiknya walaupun lelah
dan capek pada saat mengikuti mata pelajaran muatan lokal bordir Hal ini berdasarkan wawancara dengan siswa kelas XI:
“Ikut mata pelajaran muatan lokal bordir tidak mempengaruhi kondisi
saya walaupun
di luar
jam pelajaran”.
05SXIMLBSMKN1201201.1 .
Berikut ini hasil wawancara yang senada yang dikatakan guru mata pelajaran muatan lokal bordir:
“Kalau secara fisik baik, tetapi ada pada saatnya siswa merasa lelah dan capek karena mata pelajaran muatan lokal bordir dilaksanakan setelah
jam pelajaran”.03GMLBSMKN120121.
4.1.5.1.2. Kebutuhan akan aman keseimbangan emosi
Kebutuhan jiwa atau emosi siswa sangat dibutuhkan dalam diri siswa karena jika keseimbangan emosi siswa terganggu maka akan menghambat konsentrasi
pikiran siswa sehingga tidak dapat mengikuti mata pelajaran muatan lokal bordir dengan baik. Akan tetapi, jika jiwa atau perasaan siswa aman maka pada saat
mengikuti mata pelajaran apapun akan menyenangkan termasuk mata pelajaran muatan lokal bordir. Berikut ini hasil wawancara dengan siswa kelas XI dan kelas
XII: “Senang mbak ikut muatan lokal bordir, semangat untuk bisa
membordir mbak”. 05SXIMLBSMKN1201201.2
“Senang mbak, karena setelah mengikuti pelajaran muatan lokal bordir saya
lebih mengetahui
dan memahami
tentang bordir”.
06SXIIMLBSMKN1201201.1
Hal yang senada dikatakan oleh guru mata pelajaran muatan lokal bordir. Berikut hasil wawancaranya:
“Senang mbak, tapi karena mungkin sudah lelah jadi siswa kurang semangat
mengikuti pelajaran
muatan lokal
bordir”.
03GMLBSMKN120124
4.1.5.1.3. Kebutuhan kebersamaan dan cinta
Kebersamaan terhadap sesama sangat dibutuhkan, karena dalam hidup dibutuhkan kasih sayang dan kebersamaan terhadap orang lain maupun orangtua.
Pada kegiatan muatan lokal bordir diperlukan saling kebersamaan dan saling membutuhkan serta dukungan dari teman, keluarga sehingga siswa semangat
Kategori