Analisis Kesalahan Metodologi Penelitian

d. Kesalahan dalam menggunakan bentuk modalitas toui koto da yang memiliki penanda subjek yang berbeda dari bentuk mono da dan beki da. e. Kesalahan dalam pembentukan kalimat yang mengandung bentuk modalitas beki da. Kesalahan mahasiswa dalam menggunakan modalitas toui disebabkan oleh beberapa faktor penyebab, yaitu: a. Mahasiswa tidak memahami fungsi dari masing-masing bentuk modalitas. b. Mahasiswa tidak memahami penggunaan partikel pada kalimat yang mengandung modalitas beki da c. Mahasiswa terkecoh dengan modalitas lain yang memiliki padanan kata yang sama dalam bahasa Indonesia, d. Mahasiswa tidak memahami konteks kalimat sebelumnya yang menjadi petunjuk jawaban. e. Mahasiswa tidak memahami pembentukan kalimat yang mengandung bentuk beki da. f. Mahasiswa tidak memperhatikan subjek dalam kalimat g. Mahasiswa tidak bisa membedakan fungsi mono yang memiliki kemiripan fungsi dengan beki, yaitu menyatakan sebuah anjuran. xvi

5. Simpulan dan Saran

Dari 30 mahasiswa yang menjadi sampel penelitian, diperoleh nilai rata-rata tes yaitu sebesar 49.06, sedangkan persentase kesalahan mahasiswa dalam menggunakan modalitas toui adalah sebesar 50.93. Kesalahan dan faktor penyebab kesalahan penggunaan modalitas toui bentuk beki da, koto da dan mono da yang dilakukan oleh responden adalah sebagai berikut: 1. Kesalahan dalam penggunaan modalitas toui Kesalahan mahasiswa dalam penggunaan modalitas toui bentuk beki da, koto da dan mono da adalah sebagai berikut: a. Kesalahan pada penggunaan bentuk modalitas toui yang memiliki fungsi lebih dari satu, misalnya pada penggunaan modalitas toui bentuk beki da, yang dapat digunakan untuk menyatakan sebuah saran yang berisi pengharapan dan jika dirubah menjadi bentuk lampau, yaitu beki datta atau beki dewanakatta dapat digunakan untuk menunjukan rasa penyesalan kepada lawan bicara. b. Kesalahan dalam perubahan kata benda pada kalimat yang mengandung modalitas toui bentuk beki da. Sebagai contoh, kata benda teinei yang bila digabungkan dengan beki da menjadi teinei dearu beki da, bukan teinei ni beki da atau pun teinei no beki da. c. Kesalahan dalam menggunakan bentuk modalitas toui yang memiliki kemiripan arti dan fungsi yang sama, tetapi memiliki kesan atau xvii