3.7 Teknik Analisis Data
Teknik analisis
data diperlukan
untuk mengelompokkan data,
mentabulasikan, menyajikan kemudian menghitung data berdasarkan variabel dan jenis responden. Hasil dari perhitungan tersebut di gunakan untuk menjawab
rumusan masalah dan menguji hipotesis yang telah diajukan. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif presentase.
3.7.1 Analisis Deskriptif Presentase
Analisis ini digunakan untuk memberikan gambaran atau deskripsi atau data yang dikumpulkan dalam penelitian yaitu untuk mengetahui dan
menganalisis data mengenai minat berwirausaha, pendidikan keiwrausahaan dan kepribadian siswa kelas X jurusan pemasaran SMK Negeri 2 Magelang. Dalam
analisis ini semua skor masing-masing variabel dijumlahkan dan dibandingkan dengan skor idealnya sehingga akan diperoleh hasil yang kemudian dimasukkan
menurut kategorinya. Adapun langkah-langkah yang di tempuh dalam penggunaan analisis deskriptif presentase adalah sebagi berikut :
1. Membuat tabulasi data 2. Menetukan skor jawaban responden, dengan ketentuan skor yang telah di
tetapkan, dengan mengubah skor kualitatif menjadi skor kuantitatif. Dengan cara :
Jawaban sangat setuju nilainya 4 ; jawaban setuju nilainya 3 ; jawaban kurang setuju nilainya 2 ; jawaban tidak setuju nilainya 1.
3. Memasukkan data tersebut kedalam rumus sebagai berikut :
N = Keterangan :
N =
nilai presentase N
= nilai total
N =
nilai yang diperoleh 4. hasil yang diperoleh dikonsultasikan dengan tabel kriteria untuk masing-masing
komponen variabel. Cara menentukan kriteria adalah : 1 Menentukan angka presentase tertinggi
= = 44 x 100 = 100
2 Menentukan angka presentase terendah =
= 14 x 100 = 25 3 Menetukan rentang presentase
= tertinggi - terendah = 100 - 25 = 75
4 Menentukan kelas interval presentase =
= 75 : 4 = 18,75 dibulatkan menjadi 19
Jawaban yang peneliti pergunakan ada empat tujuannya agar bisa mewakili setiap jawaban responden dari sangat positif, sedang sampai sangat
negatif. Peneliti menggunakan skala likert karena mudah dibuat dan diterapkan terdapat kebebasan dalam memasukkan pertanyaan-pertanyaan yang sesuai
dengan permasalahan. Reliabilitas pengukuran dapat diperoleh dengan jumlah item tersebut diperjelas.
3.7.2 Deskripsi Variabel Pendidikan Kewirausahaan
Berdasarkan variabel pendidikan kewirausahaan yang digunakan adalah 18 butir pertanyaan. Masing-masing pertanyaan skornya 1 sampai dengan 4,
berikut adalah perhitungannya : Skor maksimal
= 4 x 18 = 72 Skor minimal
= 1 x 18 = 18 Range
= 72 – 18 = 54
Interval kelas = 54 : 4 = 13,5 dibulatkan 14
Tabel 3.7 Kategori Variabel Pendidikan Kewirausahaan
No Interval Kelas
Kriteria 1
59 – 72
Sangat Baik 2
45 – 58
Baik 3
31 – 44
Kurang Baik 4
≤ 30 Tidak Baik
3.7.3 Deskripsi Variabel Kepribadian
Kategori