Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran

01 Juli 2012 HIVAIDS melalui: cara HIVAIDS masuk dalam tubuh manusia, masa inkubasi virus HIVAIDS, cara penularan virus HIVAIDS, gejala awal terinfeksi virus HIVAIDS dan kelompok beresiko tinggi terkena HIVAIDS.  Peserta didik mendiskusikan hasil perolehan informasi tentang cara pencegahan virus HIVAIDS melalui: cara pencegahan virus HIVAIDS dan obat-obatan untuk menyembuhkan virus HIVAIDS Kejujuran, semangat, percaya diri, disiplin, tanggung jawab, rasa ingin tahu Konfirmasi  Peserta didik dapat membuat laporan dan kesimpulan tentang bahaya HIVAIDS, cara menghindari HIVAIDS, dan cara pencegahan virus HIVAIDS yang sudah disampaikan.  Memberikan penjelasan dan motivasi bagi Peserta didik yang belum memahami tentang bahaya HIVAIDS, cara menghindari HIVAIDS, dan cara pencegahan virus HIVAIDS dan memberi pujian bagi siswa yang sudah memahami.  Mengevaluasi atau post test Peserta didik tentang bahaya HIVAIDS, cara menghindari HIVAIDS, dan cara pencegahan virus HIVAIDS Kejujuran, semangat, percaya diri, disiplin, tanggung jawab 01 Juli 2012 3. Penutup  Pemberian tugas-tugas, evaluasi proses pembelajaran, berdoa dan penutup Religius, disiplin, dan tanggung jawab Kelas 15 menit

E. Alat dan Sumber Belajar

1. Alat Pembelajaran :

 Ruang kelas  Proyektor  Papan tulis  Spidol

2. Sumber Pembelajaran :

 Media cetak o Buku pegangan guru dan siswa SMA Kelas XI, Muhajir, Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan, Jakarta: Erlangga. o Lembar Kerja Siswa LKS, Muhajir, Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan 01 Juli 2012

F. Penilaian 1.

Teknik dan Bentuk Penilaian a. Tes Sikap Afektif Contoh penilaian afektif Affective Behaviors Tes sikap Afektif dapat dilakukan selama siswa melakukan pembelajaran Pendidikan Jasmani di sekolah. Unsur-unsur yang dinilai : disiplin, kejujuran, menghargai, semangat, percaya diri, dan tanggung jawab. No Nama Siswa Aspek Sikap Yang Dinilai Σ NA Disipli n Kejuju ran Mengh argai Seman gat Percay a diri Tangg ung jawab 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1. 2. 3. 4. 5. JUMLAH SKOR MAKSIMAL NILAI SIKAP : 18 Jumlah skor yang diperoleh Penilaian Afektif = ----------------------------------------- X 100 Jumlah skor maksimal

b. Tes Pengetahuan Kognitif

Jenis : Tes Bentuk : Esai Instrumen : Tes Tertulis SOAL : 1. Jelaskan pengertian dari HIV 2. Jelaskan pengetian dari AIDS 3. Ada 3 jalur penularan HIVAIDS, Sebutkan 4. Sebutkan orang-orang yang beresiko tertular HIVAIDS 01 Juli 2012 5. Sebutkan perilaku sehari-hari yang tidak dapat menularkan HIVAIDS 6. Sebutkan beberapa gejala terinfeksi HIVAIDS 7. Sebutkan tahapan-tahapan HIV menjadi AIDS 8. Sebutkan beberapa tindakan jika terinfeksi HIVAIDS 9. Sebutkan cara mencegah tertularnya HIVAIDS 10. Apa kegunaan dari ARV Anti Retroviral ? KRITERIA PENILAIAN : NO KRITERIA SKOR 1. Dapat menjelaskan HIV 1 2. Dapat menjelaskan AIDS 1 3. Dapat menyebutkan jalur penularan HIVAIDS 1 – 3 4. Dapat menyebutkan orang-orang yang beresiko tertular HIVAIDS 1 – 4 5. Dapat menyebutkan perilaku sehari-hari yang tidak dapat menularkan HIVAIDS 1 – 4 6. Dapat menyebutkan beberapa gejala terinfeksi HIVAIDS 1 – 4 7. Dapat menyebutkan tahapan-tahapan HIV menjadi AIDS 1 – 4 8. Dapat menyebutkan beberapa tindakan jika terinfeksi HIVAIDS 1 – 4 9. Dapat menyebutkan cara mencegah tertularnya HIVAIDS 1 – 4 10. Dapat menjelaskan kegunaan dari ARV Anti Retroviral 1 SKOR MAKSIMAL 30 Jumlah skor yang diperoleh Penilaian Kognitif = ----------------------------------------- X 100 Jumlah skor maksimal 01 Juli 2012

2. Rekapitulasi Penilaian

No. Nama Siswa Aspek Penilaian Jumlah Nilai Akhir Kriteria Afektif Kognitif 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. NIlai Rata-rata Jumlah skor yang diperoleh Nilai Akhir NA = ----------------------------------------- x 100 Dua Aspek Penilaian Keterangan :  Mendapat nilai Sangat Baik, jika skor antara = 91 – 100  Mendapat nilai Baik, jika skor antara = 80 – 90  Mendapat nilai Cukup, jika skor antara = 70 – 79  Mendapat nilai Kurang, jika skor antara = 60 – 69  Mendapat nilai Kurang Sekali, jika skor antara = Kurang dari 60 Mengetahui Guru Pembimbing Lapangan Dra. Herawati NIP 19630307 199303 2 003 Yogyakarta, 15 Agustus 2015 Mahasiswa PPL UNY Yoga Prasetyawan NIM 12601244075