Peserta didik berlatih memainkan dan menyajikan aransemen musik ansambel lagu daerah dengan baik dan benar bersama dengan kelompoknya
PERTEMUAN II Penyajian musik ansambel lagu daerah
Peserta didik menyajikan aransemen musik ansambel lagu daerah dengan baik dan benar di kelas bersama dengan kelompoknya
PERTEMUAN III a. Membuat aransemen musik ansambel lagu wajib Nasional
Cara membuat aransemen lagu yang baik adalah:
1. Usahakan agar aransemen Anda hanya memiliki maksimal empat dari kelima elemen
diatas yang berbunyi bersamaan
2. Elemen yang biasanya selalu ada adalah fondasi seperti drum dan bass, dan lead
seperti vokal
3. Elemen-elemen yang lain bisa Anda keluarkan dan masukkan pada saat-saat tertentu
untuk membuat aransemen Anda lebih hidup
4. Buatlah aransemen yang semakin lama semakin meningkat
. Contohnya, aransemen pada bagian Verse lebih sepi dibanding bagian Chorus. Untuk membuat Chorus lebih
ramai, Anda bisa menambahkan elemen ritme atau fills.
b. Berlatih memainkan dan menyajikan musik ansambel lagu wajib Nasional
Peserta didik berlatih memainkan dan menyajikan aransemen musik ansambel lagu wajib Nasional dengan baik dan benar bersama dengan kelompoknya
PERTEMUAN IV Penyajian musik ansambel lagu wajib Nasional
Peserta didik menyajikan aransemen musik ansambel lagu wajib Nasional dengan baik dan benar di kelas bersama dengan kelompoknya
E. METODE PENDEKATAN DAN MODEL PEMBELAJARAN 1. Pendekatan : Scientific
2. Model : Project Based Learning
F. MEDIA, ALAT DAN SUMBER BELAJAR
1. Media : Audio visual 2. Alat : Video Player, file lagu dan LCD
3. Sumber belajar :
Eko Purnomo, dkk, Seni Budaya Kelas 7, Kemendikbud, 2013
Buku teks yang sesuai dengan pokok bahasan
G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN PERTEMUAN I
1 Kegiatan Awal 12 menit
1. Apersepsi
Menyapa peserta didik, berdoa dan mengabensi peserta didik sebelum melakukan
pembelajaran
Mengajukan pertanyaan – pertanyaan yang berhubungan dengan materi yang akan dipelajari
5 Rpp Seni Budaya-seni musik, kls 7, semt. Genap
Musik ansambel campuran
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Menyampaikan garis besar tentang cakupan materi yang akan dilakukan peserta didik
dan guru
2. Motivasi
Mengajak peserta didik Mengamati penampilan musik ansambel melalui LCD
Menanyakan hal-hal yang berkaitan dengan penampilan musik ansambel secara
sederhana dalam kelompok di depan kelas
2 Kegiatan inti 90 menit
Kegiatan inti pembelajaran, peserta didik dengan bimbingan guru dapat melakukan aktivitas berikut ini.
MENGAMATI
Peserta didik mengamati penampilan musik ansambel campuran melalui LCD
MENANYA
Peserta didik menanyakan tentang Jenis, ciri, fungsi dan cara memainkan alat musik yang ada pada penayangan video pertunjukan musik ansambel campuran
MENCARI INFORMASI
Peserta didik mencari informasi terkait dengan Jenis, ciri, fungsi dan cara memainkan alat musik
MENGOLAH INFORMASI
Peserta didik membuat simpulan tentang Jenis, ciri, fungsi dan cara memainkan alat musik
Peserta didik berlatih memainkan dan menyajikan aransemen musik ansambel lagu
daerah dengan baik dan benar bersama dengan kelompoknya
MENGKOMUNIKASI
Peserta didik membuat laporan tertulis tentang Jenis, ciri, fungsi dan cara memainkan alat musik dan menyajikan di kelas.
3 Kegiatan penutup 18 menit
Guru bersama dengan peserta didik melakukan evaluasi dan refleksi. Kegiatan evaluasi dan refleksi menekankan pada tiga aspek yaitu pengetahuan yang telah diperoleh, menghubungkan
sikap dengan materi pembelajaran.
PERTEMUAN II 1 Kegiatan Awal 12 menit
1. Apersepsi
Menyapa peserta didik, berdoa dan mengabensi peserta didik sebelum melakukan
pembelajaran
Mengajukan pertanyaan – pertanyaan yang berhubungan dengan materi yang akan dipelajari
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Menyampaikan garis besar tentang cakupan materi yang akan dilakukan peserta didik
dan guru
2. Motivasi
Menanyakan hal-hal yang berkaitan dengan penampilan musik ansambel campuran
dengan lagu daerah.
6 Rpp Seni Budaya-seni musik, kls 7, semt. Genap
Musik ansambel campuran
Mengajak peserta didik untuk menampilkan musik ansambel campuran dengan lagu
daerah secara optimal
2 Kegiatan inti 90 menit
Kegiatan inti pembelajaran, peserta didik dengan bimbingan guru dapat melakukan aktivitas berikut ini.
MENGKOMUNIKASI
Peserta didik menyajikan musik ansambel campuran dengan lagu daerah di kelas sesuai
kelompoknya.
3 Kegiatan penutup 18 menit
Guru bersama peserta didik melakukan evaluasi dan refleksi. Kegiatan evaluasi dan refleksi menekankan pada tiga aspek yaitu pengetahuan yang telah diperoleh, menghubungkan sikap
dengan materi pembelajaran, dan kemampuan psikomotorik atau keahlian dalam praktek bermain musik ansambel campuran dengan lagu daerah.
PERTEMUAN III 4 Kegiatan Awal 12 menit
3. Apersepsi