a. Penilaian Proses
1 Penilaian Kinerja
Guru Kelas 5
Pipin Tusimarina, S. Pd Bantul, 11 Agustus 2014
Praktikan
Irma Mulyaningsih NIM 11108241056
MATERI
SOAL EVALUASI
1. Sebutkan masing-masing 2 kosakata baku dan tidak baku yang kamu temukan
dalam teks bacaan tentang Dampak Perubahan Lingkungan yang Disebabkan Oleh Manusia Terhadap Keseimbangan Ekosistem
2. Aktivitas apa sajakah yang dapat menimbulkan kerusakan di hutan dan
ekosistem di dalamnya? 3.
Aktivitas apa sajakah yang dapat menimbulkan kerusakan di laut dan ekosistem di dalamnya?
4. Apakah yang dimaksud dengan perubahan fisika dan perubahan kimia?
Jelaskan dan berikan masing-masing dua contoh 5.
Buatlah sebuah soal cerita yang jawabannya menggunakan harus dengan menyusun bentuk pecahan menjadi pemabgian pecahan
LAMPIRAN PENILAIAN
PENILAIAN NON TES A.
Penilaian Kinerja 1.
Penilaian Kinerja Presentasi
No .
Na ma
Peser ta
Didik A s p e k
Jum lah
Skor Nilai
Komu nikasi
Sistema tika
penyam paian
Penguasa an
pengetahu anMateri
Keber anian
Antu sias
Keterangan Skor :
Komunikasi : Sistematika
Penyampaian :
1 = Tidak dapat berkomunikasi 1 = Tidak sistematis
2 = Komunikasi agak lancar, tetapi sulit dimengerti 2 = Sistematis,uraian
krng,tdk jelas 3 = Komunikasi lancar tetapi kurang jelas dimengerti
3 = Sistematis, uraian cukup
4 = Komunikasi sangat lancar, benar dan jelas 4 = Sistematis, uraian
luas, jelas
Penguasaan pengetahuanMateri : Keberanian:
1 = Tidak menunjukkan pengetahuan materi 1
= Tidak
ada keberanian
2 = Sedikit memiliki pengetahuanmateri 2 = Kurang berani
3 = Memiliki pengetahuanmateri tetapi kurang luas 3 = Berani
4 = Memeiliki pengetahuanmateri yang luas 4 = Sangat berani
Antusias :
1 = Tidak antusias 2 = Kurang antusias
3 = Antusias tetapi kurang kontrol 4 = Antusias dan terkontrol
Skor maksimal=20
Skor perolehan Nilai =
× 100 Skor Maksimal
2. Rubrik Kosakata
3. Rubrik Menulis Informasi
4. Rubrik Matematika
B. Penilaian Observasi
1. Lembar pengamatan dalam berdiskusi
No. Kriteria
Terlihat √ Belum
Terlihat √
1.
Siswa mampu mengikuti diskusi dengan aktif.
2. Siswa mampu menyatakan