Penilaian Proses Instrumen Penilaian

a. Penilaian Proses

1 Penilaian Kinerja Guru Kelas 5 Pipin Tusimarina, S. Pd Bantul, 11 Agustus 2014 Praktikan Irma Mulyaningsih NIM 11108241056 MATERI SOAL EVALUASI 1. Sebutkan masing-masing 2 kosakata baku dan tidak baku yang kamu temukan dalam teks bacaan tentang Dampak Perubahan Lingkungan yang Disebabkan Oleh Manusia Terhadap Keseimbangan Ekosistem 2. Aktivitas apa sajakah yang dapat menimbulkan kerusakan di hutan dan ekosistem di dalamnya? 3. Aktivitas apa sajakah yang dapat menimbulkan kerusakan di laut dan ekosistem di dalamnya? 4. Apakah yang dimaksud dengan perubahan fisika dan perubahan kimia? Jelaskan dan berikan masing-masing dua contoh 5. Buatlah sebuah soal cerita yang jawabannya menggunakan harus dengan menyusun bentuk pecahan menjadi pemabgian pecahan LAMPIRAN PENILAIAN PENILAIAN NON TES A. Penilaian Kinerja 1. Penilaian Kinerja Presentasi No . Na ma Peser ta Didik A s p e k Jum lah Skor Nilai Komu nikasi Sistema tika penyam paian Penguasa an pengetahu anMateri Keber anian Antu sias Keterangan Skor : Komunikasi : Sistematika Penyampaian : 1 = Tidak dapat berkomunikasi 1 = Tidak sistematis 2 = Komunikasi agak lancar, tetapi sulit dimengerti 2 = Sistematis,uraian krng,tdk jelas 3 = Komunikasi lancar tetapi kurang jelas dimengerti 3 = Sistematis, uraian cukup 4 = Komunikasi sangat lancar, benar dan jelas 4 = Sistematis, uraian luas, jelas Penguasaan pengetahuanMateri : Keberanian: 1 = Tidak menunjukkan pengetahuan materi 1 = Tidak ada keberanian 2 = Sedikit memiliki pengetahuanmateri 2 = Kurang berani 3 = Memiliki pengetahuanmateri tetapi kurang luas 3 = Berani 4 = Memeiliki pengetahuanmateri yang luas 4 = Sangat berani Antusias : 1 = Tidak antusias 2 = Kurang antusias 3 = Antusias tetapi kurang kontrol 4 = Antusias dan terkontrol Skor maksimal=20 Skor perolehan Nilai = × 100 Skor Maksimal 2. Rubrik Kosakata 3. Rubrik Menulis Informasi 4. Rubrik Matematika B. Penilaian Observasi 1. Lembar pengamatan dalam berdiskusi No. Kriteria Terlihat √ Belum Terlihat √ 1. Siswa mampu mengikuti diskusi dengan aktif.

2. Siswa mampu menyatakan