BAB II KEADAAN DAN POTENSI SEKOLAH
A. Lingkungan Sekolah
SMP “X” Kota Baru terletak di daerah Pantura dengan luas daerah 4.007,39 Ha dan jumlah penduduk 86.757 jiwa. Mata Pencaharian sebagian besar masyarakatnya
berasal dari sektor nonformal, yaitu pertanian, perikanan dan kelautan serta perdagangan. Masyarakat yang menggantungkan hidup pada pertanian, sebagian besar
tidak memiliki lahan sendiri mereka hanya sebagai buruh tani. Sedangkan mereka yang mengantungkan hidup dari perikanan dan kelautan juga demikian, sebagian besar dari
mereka bekerja untuk tengkulak. Pengaruh perubahan iklim dan lingkungan saat ini menyebabkan sektor pertanian, perikanan dan kelautan semakin berkurang hasilnya
bagi masyarakat.
Kelemahan pendidikan di Indonesia adalah kurangnya menanamkan sifat kemandirian dan keterampilan bagi peserta didiknya. Kondisi Kecamatan Kota Baru yang tidak
mempunyai industri, pergerakan ekonomi bersumber dari sektor ekonomi, perikanan dan kelautan, dan perdagangan memerlukan masyarakat yang mandiri dan terampil.
Budaya masyarakat setempat yang kurang memperhatikan masalah pendidikan, membuat pendidikan bukan menjadi hal yang utama bagi masyarakat.
Biaya pendidikan terutama SMP menurut sebagian besar masyarakat masih masih mahal, hal ini dapat dilihat dari profil kecamatan yang sebagaian besar masyarakat
hanya berpendidikan SD. SMP “X” Kota Baru terletak di jalan raya yang menghubungkan kecamatan Kota Baru dengan Kabupaten Kota Raja yang dilewati
angkutan umum selama 24 jam, yang memudahkan siswa untuk datang ke sekolah.
B. Keadaan Sekolah
1. Tanah dan Halaman Total tanah yang dimiliki sekolah sebesar 4.000m
2
, dengan luas bangunan 892m
2
, dan halamanlahan terbuka 3.108m
2
. 2. Gedung Sekolah
Sekolah memiliki 9 ruang kelas 1 ruang keterampilan, 1 ruang guru, 1 ruang TU, 1 ruang ibadah, dan 3 ruang kamar mandiWC.
C. Personil Sekolah
Data mengenai personil sekolah adalah sebagai berikut: 1. Guru
Kualifikasi Pendidikan
Status Jumlah
Tetap Tidak Tetap
S1D4 9
9 D3
1 1
2 4
KTSP SMP “X” Kota Baru Model Kurikulum Pendidikan Layanan Khusus SMPMTs yang Memiliki Peserta Didik dengan Sosial Ekonomi Rendah, 2007
D2 2
2 D1
3 3
SMA 1
3 4
Total 2
18 20
2. Tenaga Administrasi Kualifikasi
Pendidikan Status
Jumlah Tetap
Tidak Tetap S2
S1D4 D3
D2 D1
SMA 2
2
Total 2
2
D. Keadaan Peserta Didik