commit to user 19
d. Peranan Guru Instruktur
Banyak siswa dan juga para guru tidak mampu melihat kesesuaian partisipasi di dalam program pengetesan yang tidak mempunyai manfaat jangka panjang yang
jelas. Sport search terdiri dari 10 item tes yang mengukur suatu rentangan luas tentang karakteristik fisik dan keterampilan, serta menggunakan hasil-hasil untuk keperluan
pembimbingan. Hasil akhir pengetesan memiliki kesesuaian langsung bagi siswa dan hasil-hasil ini dapat dimanfaatkan untuk keperluan jangka pendek dan jangka panjang.
Semua siswa menerima hasil-hasil yang positif dan bersifat informative, tidak seperti kebanyakan tes lain yang memperkuat hasil mengenai keberhasilan atau kegagalan dan
akibatnya bahkan dapat menghilangkan motivasi di kalangan siswa. Guruinstruktur mempunyai peranan yang sangat penting dalam menggunakan
Sport search yang efektif. Dengan memiliki program ini anda telah mampu mengenali arti pentingnya permainan-permainan olahraga dalam upaya pengembangan social,
fisik , maupun akademik siswa. Terdapat berbagai cara yang dapat ditempuh untuk membantu siswa memanfaatkan informasi yang disediakan oleh Sport Search.
Penggunaan Sport Search dapat membantu memotivasi kelompok-kelompok berikut ini :
1. Kelompok “Physical underachiever”
Sebagian siswa memiliki beberapa problem koordinasi yamg mungkin dapat mempengaruhi perkembangan anak. Secara khusus siswa ini merasakan bahwa
keterlibatan dalam kegiatan dapat menjerumuskan kearah lingkungan yang buruk mengenai pengalaman yang negatif. Sport Search dapat memberikan
keseluruhan rentangan pilihan-pilihan olahraga yang mungkin belum pernah dipertimbangkan oleh siswa kelompok physical underachiever.
2. Kelompok “Saya tak tertarik pada olahraga”
Tidak setiap
orang tertarik
pada olahraga,
sebaliknya seringkali
ketidaktertarikan ini merupakan semacam penghalang yang berasal dari pengalaman olahraga negatif. Siswa tidak berminat dalam olahraga
kemungkinan belum pernah diberi kesempatan untuk mencoba salah satu jenis olahraga yang mungkin akan disukai dan diminati. Sekolah-sekolah tidak akan
mungkin dapat menyediakan segala macam jenis olahraga, namun dengan
commit to user 20
luasnya atau banyaknya klub olahraga, maka anak dapat memfokuskan pada jenis olahraga yang disukainya. Informasi yang tersedia melalui Sport Search,
dikombinasikan dengan pengetahuan lokal yang dapat membantu siswa untuk memasuki klub-klub olahraga lokal.
3. Kelompok “Saya tidak dapat memutuskan pilihan saya”
Merupakan hal yang terbaik bagi siswa untuk terlibat di dalam suatu rentangan olahraga yang luas sejalan dengan tahun-tahun perkembangannya. Namun
demikian, akan datang suatu saat di mana komitmen-komitmen dalam studi dan kerja paruh waktu part-time dapat menimbulkan kesulitan pada siswa untuk
menyesuaikannya dengan jenis olahraga yang ingin dilakukan. Dalam keadaan semacam ini guruinstruktor dapat membimbing siswa untuk mempergunakan
informasi yang telah disediakan oleh sport search dalam membuat keputusan mengenai olahraga apa saja yang akan dicari.
4. Kelompok yang mengatakan “saya mengetahui olahraga saya”
Banyak siswa merasakan kenyamanan di dalam olahraga yang baru saja dilakukan sehingga tidak terburu-buru mencari alternatif lain. Akan tetapi siswa
pasti merasa berkepentingan untuk mengetahui seberapa cocok dia dengan olahraga tersebut atau terhadap aktivitas-aktivitas olahraga tambahan. Sport
search juga dapat memberikan kepada siswa pilihan-pilihan lain yang mungkin akan dicari dalam kehidupan siswa di masa mendatang.
e. Sport search sebagai bagian dari kurikulum Sekolah
Kategori