Perumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Kerangka Berpikir

sekolah ini secara tidak langsung akan turut mempengaruhi kenyamanan termal di dalam ruang kelas. Kenyamanan termal merupakan faktor yang sangat penting yang dapat mempengaruhi proses belajar mengajar di sekolah. Ketidaknyamanan di ruang kelas dapat menimbulkan pengaruh negatif berupa penurunan produktivitas dalam kegiatan belajar Wong, 2002 dalam Rajendra, 2011. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan untuk melihat pengaruh orientasi bangunan terhadap kecepatan angin pada massa bangunan dengan layout berbentuk U sehingga dapat tercipta kondisi belajar mengajar yang nyaman di dalam ruang kelas.

1.2 Perumusan Masalah

Penelitian ini dibatasi pada kecepatan angin pada fasad masing-masing massa bangunan sekolah dengan layout berbentuk U dengan orientasi terhadap arah angin tertentu. Massa bangunan sekolah ini berupa massa bangunan yang terdiri atas ruang kelas. Penelitian dilakukan dengan simulasi dan data-data input simulasi berasal dari hasil pengukuran dan perhitungan kecepatan angin. Adapun rumusan masalah pada penelitian ini, yaitu: Bagaimanakah pengaruh orientasi bangunan terhadap kecepatan angin pada masing-masing massa bangunan sekolah dengan layout berbentuk U?

1.3 Tujuan Penelitian

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana pengaruh orientasi bangunan terhadap kecepatan angin pada masing-masing massa bangunan sekolah dengan layout berbentuk U, yang nantinya mempengaruhi kenyamanan termal pengguna ruang kelas.

1.4 Manfaat Penelitian

Penelitian ini terutama bermanfaat dalam mempelajari perilaku aliran udara angin terhadap massa bangunan sekolah dengan layout berbentuk U dengan orientasi terhadap arah angin tertentu. Selain itu, penelitian ini juga diharapkan dapat menjadi bahan pertimbangan dalam merancang bangunan yang Universitas Sumatera Utara memanfaatkan aliran udara angin untuk menciptakan kenyamanan fisik di dalam ruang.

1.5 Kerangka Berpikir

Gambar 1.1 Kerangka berpikir Sumber: olah data LATAR BELAKANG Sebagian besar layout bangunan sekolah di Indonesia bertipe courtyard dengan massa bangunan berbentuk L, U, maupun O Sumber: https:maps.google.com. Pada daerah beriklim panas lembab seperti Indonesia, orientasi bangunan terhadap arah angin merupakan faktor utama Givoni, 1994. Bangunan-bangunan yang ada di lingkungan sekitar mempengaruhi pola pergerakan angin dan kecepatan angin; struktur bangunan yang ada akan membelokkan, menghalangi, dan menuntun pergerakan angin di sekitarnya serta mengurangi dan menambah kecepatan angin Boutet, 1987. Angin merupakan salah satu faktor penentu kenyamanan termal Satwiko, 2009. RUMUSAN MASALAH Bagaimanakah pengaruh orientasi bangunan terhadap kecepatan angin pada masing-masing massa bangunan sekolah dengan layout berbentuk U? TUJUAN Mengetahui bagaimana pengaruh orientasi bangunan terhadap kecepatan angin pada masing- masing massa bangunan sekolah dengan layout berbentuk U, yang nantinya mempengaruhi kenyamanan termal pengguna ruang kelas. METODE PENELITIAN • Menentukan lokasi penelitian • Mengumpulkan data • Melakukan penelitian BATASAN PENELITIAN Penelitian dilakukan terhadap kecepatan angin pada fasad masing-masing massa bangunan sekolah, yang terdiri atas ruang kelas. Penelitian menggunakan simulasi; data input simulasi berasal dari hasil pengukuran dan perhitungan kecepatan angin. LANDASAN TEORI • Teori Orientasi Bangunan • Teori Layout Bangunan • Teori Angin • Teori CFD ANALISA Hasil simulasi kecepatan angin pada masing- masing massa bangunan sekolah dianalisa dan kemudian dibandingkan dengan teori. HASIL Pengaruh orientasi bangunan terhadap kecepatan angin pada massa bangunan sekolah dengan layout berbentuk U. MANFAAT • Mempelajari perilaku aliran udara angin terhadap massa bangunan sekolah dengan layout berbentuk U dengan orientasi terhadap arah angin tertentu • Menjadi bahan pertimbangan dalam merancang bangunan yang memanfaatkan aliran udara angin untuk menciptakan kenyamanan fisik di dalam ruang Universitas Sumatera Utara 4

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA