www.divapendidikan.com
3. Pertemuan Ke-3 4 x 45 m
www.divapendidikan.com
45 menit
Momentum Sudut
Peserta didik diminta mengamati contoh
www.divapendidikan.com
Waktu
oh
www.divapendidikan.com
www.divapendidikan.com
3. Pertemuan Ke-3 4 x 45 m
Mengorganisasikan
peserta didik Men
Guru meng
deng belaj
Membimbing
penyelidikan individu
dan kelompok
Men Pese
perta
m
www.divapendidikan.com
45 menit
Membaca dilakukan di rumah sebelum k
berlangsung, materi dari buku paket atau buku-buku
internetmateri yang berhubungan dengan Energi Gerak Rotasi
Momentum Sudut
Mendengar
pemberian materi oleh guru yang berkaitan de Energi Gerak Rotasi
Momentum Sudut
Menyimak,
penjelasan pengantar kegiatanmateri seca tentang materi pelajaran mengenai :
Keseimbangan Benda Tegar untuk melatih kesungguhan, ketelitian, menc
enanya
uru memberikan
kesempatan pada
pe engidentifikasi sebanyak mungkin pertany
ngan gambar yang disajikan dan akan dijaw lajar, contohnya :
Mengajukan pertanyaan tentang :
Energi Gerak Rotasi Momentum Sudut
yang tidak dipahami dari apa yang diamati mendapatkan informasi tambahan tentang
dimulai dari pertanyaan faktual sampai bersifat hipotetik untuk mengembangkan
tahu, kemampuan merumuskan pertanyaa pikiran kritis yang perlu untuk hidup cerdas
hayat. Misalnya :
engumpulkan informasi
eserta didik mengumpulkan informasi yang rel rtanyan yang telah diidentifikasi melalui kegia
Mengamati obyekkejadian, Membaca sumber lain selain buku teks,
mengunjungi laboratorium komputer perpu
www.divapendidikan.com
Waktu
kegiatan pembelajaran
u penunjang lain, dari
n dengan
ecara garis besarglobal
encari informasi. peserta
didik untuk
anyaan yang berkaitan ijawab melalui kegiatan
ati atau pertanyaan untuk
ntang apa yang diamati pai ke pertanyaan yang
n kreativitas, rasa ingin nyaan untuk membentuk
as dan belajar sepanjang
relevan untuk menjawab giatan:
s,
pustakaan sekolah untuk
www.divapendidikan.com
www.divapendidikan.com
3. Pertemuan Ke-3 4 x 45 m
Kategori