Pertemuan Ke-3 4 x 45 m Kegiatan Pendahuluan

www.divapendidikan.com

3. Pertemuan Ke-3 4 x 45 m Kegiatan Pendahuluan

Guru : Orientasi  Melakukan pembuk pembelajaran  Memeriksa kehadira  Menyiapkan fisik da Apersepsi  Mengaitkan mater pengalaman peserta di  Keseimbangan B  Mengingatkan kemba  Mengajukan pertany dilakukan. Motivasi  Memberikan gamba  Apabila materitem dikuasai dengan baik  Energi Gerak Rot  Momentum Sudu  Menyampaikan tuju  Mengajukan pertany Pemberian Acuan  Memberitahukan m  Memberitahukan tent pertemuan yang ber  Pembagian kelompo  Menjelaskan mekani langkah pembelajara Sintak Model Pembelajaran Orientasi peserta didik kepada masalah Men Pese perha  E  M deng     www.divapendidikan.com 45 menit  bukaan dengan salam pembuka dan berdoa  diran peserta didik sebagai sikap disiplin  dan psikis peserta didik dalam mengawali keg  teritemakegiatan pembelajaran yang aka rta didik dengan materitemakegiatan sebelum  ngan Benda Tegar  mbali materi prasyarat dengan bertanya.  tanyaan yang ada keterkaitannya dengan  baran tentang manfaat mempelajari pelajaran y  emaprojek ini kerjakan dengan baik dan n baik, maka peserta didik diharapkan dapat men  Rotasi  Sudut  juan pembelajaran pada pertemuan yang berla  anyaan.  n materi pelajaran yang akan dibahas pada perte  n tentang kompetensi inti, kompetensi dasar, ind berlangsung  pok belajar  kanisme pelaksanaan pengalaman belajar s jaran. Kegiatan Inti Kegiatan Pembelajaran engamati eserta didik diberi motivasi atau rangsanga rhatian pada topik  Energi Gerak Rotasi  Momentum Sudut ngan cara :  Melihat tanpa atau dengan alat Menayangkan gambarfototabel berikut ini  Mengamati lembar kerja, pemberian contoh-contoh m dikembangkan peserta didik, dari media berhubungan dengan  Energi Gerak Rotasi  Peserta didik diminta mengamati contoh s www.divapendidikan.com Waktu  rdoa untuk memulai   kegiatan pembelajaran.  akan dilakukan dengan umnya,    an pelajaran yang akan  n yang akan dipelajari.  dan sungguh-sungguh ini enjelaskan tentang:    berlangsung   rtemuan saat itu.  , indikator, dan KKM pada   sesuai dengan langkah- 15 menit an ngan untuk memusatkan    ini  oh materisoal untuk dapat dia interaktif, dsb yang   oh soal berikut ini 150 menit www.divapendidikan.com                        www.divapendidikan.com

3. Pertemuan Ke-3 4 x 45 m