MODEL PROGRAM KEMITRAAN KEPALA SEKOLAH 2018

BAB IV MODEL PROGRAM KEMITRAAN KEPALA SEKOLAH 2018

Beberapa unsur pelaksana yang terlibat pada Program Kemitraan Kepala Sekolah tahun 2018-2019 adalah sebagai berikut:

mensinergikan kepala sekolah Kepala sekolah mitra adalah kepala mitra dan kepala sekolah

sekolah dari sekolah yang berprestasi secara akademik dan manajerial dalam

Fasilitator peningkatan mengelola sekolah dan ditetapkan oleh mutu Kemdikbud sebagai sekolah mitra pendidikan, khususnya pada

Pengawas Sekolah adalah PNS yang diberi

tugas, supervi tanggung

jawab si dan

wewenang

secara penuh oleh KS

KS

Imbas

pejabat yang

Pengawas Mitra

Supervisi: berwenang untuk Kepatuhan melaksanakan

akademik dan prosedur dan Kepala sekolah imbas adalah sekolah yang berpotensi berprestasi manajerial

pada

kelengkapan secara akademik dan manajerial dalam mengelola sekolah dan administrasi satuan pendidikan ditetapkan oleh Kemdikbud sebagai sekolah imbas

Gambar 3. Bagan unsur pelaksana Program Kemitraan Kepala Sekolah tahun 2018-2019

Tugas dan fungsi fasilitator pada Program Kemitraan Kepala Sekolah 2018 dapat diserahkan kepada Pengawas Sekolah, setelah dilakukan identifikasi tugas fasilitator yang bisa dilimpahkan ke Pengawas Sekolah, terutama pada sekolah imbas kategori 60% untuk diteruskan. Secara rinci tugas fasilitator adalah sebagai berikut :

1. Menfasilitasi program kemitraan antara KS mitra dan KS imbas dalam menyusun RTL tahun berjalan;

2. Mendorong KS imbas untuk melaksanakan RTL yang dibuat berdasarkan jadawal;

3. Melakukan pendampingan secara langsung (tatap muka) dan secara tidak langsung (dalam jaringan) ke KS imbas dalam mengimplementasikan RTL.;

4. Mendorong ks mitra untuk terlibat secara intensif dalam mendampingi ks imbas dalam setiap proses, prosedur dan tahapan program kemitraan 2017;

5. Melakukan koordinasi dengan berbagai pihak terkait dengan program kemitraan KS tahun 2017, terutama dengan KS mitra, KS imbas, pengawas sekolah dan petugas monev sebagai wakil kementerian;

6. Memfasilitasi KS imbas dan KS mitra untuk mengisi format/instrumen yang disediakan oleh kemdikbud dalam rangka mensukseskan program kemitraan kepala sekolah;

7. Mengikuti semua tahapan kegiatan dalam program kemitraan KS yang dirancang oleh kemdikbud.

8. Mengidentifikasi dalam kegiatan diseminasi praktik baik (best practices) dan cerita sukses (success story) pelaksanaan program kemitraan.

9. Menyusun laporan fasilitasi program kemitraan (langsung dan tidak langsung) dan mempresentasikannya ketika diseminasi (workshop ke-3);

Sementara itu tugas supervisi Program Kemitraan Kepala Sekolah tahun 2018-2019 adalah sebagai berikut :

1. Membantu kelancaran pelakasanaan program kemitraan dalam segi administratif dan keuangan;

2. Mengumpulkan data tentang kepatuhan proses, prosedur dan kelengkapan administrasi, melalui studi dokumen, observasi dan wawancara;

3. Mengisi format dan instrumen monev yang disediakan oleh kemdikbud dalam rangka menjamin mutu proses dan tahapan pelaksanaan program kemitraan kepala sekolah;

4. Melakukan komunikasi dan koordinasi dengan pihak-pihak terkait (dengan KS mitra, KS imbas, dan fasilitator) dalam mengimplementasikan kegiatan kemitraan KS yang dirancang dalam RTL;

5. Mengikuti semua tahapan kegiatan program kemitraan yang dirancang oleh kementerian;

6. Membuat laporan akhir kegiatan kemitraan tahun 2017 sesuai dengan sistematika yang ditentukan oleh kementerian;

Secara rinci peran Fasilitator, Kepala Sekolah Mitra, Kepala Sekolah Imbas, Pengawas dan Petugas Monev adalah sebagai berikut:

Tabel 34. Peran Petugas Program Kemitraan Kepala Sekolah tahun 2018

Peran Petugas

Pengawas Pelaksana

Fasilitator

KS Mitra

KS Imbas

Monev

Penyusunan Memfasilitasi

Menawarkan Membantu RTL

Memberi

Menganalisis

alternatif kelancaran RTL

saran tentang

dan

permasalaha administratif

apa yang

menyusun RTL n yang dapat dan

mungkin

dimunculkan keuangan;

dimunculkan

dalam RTL Mengumpul

dalam RTL

kan data tentang

Pelaksanaan Memfasilitasi Mendampingi Mengimpleme Mengawasi kepatuhan RTL

pendampingan

keterlaksana proses, langsung dan

KS Imbas

ntasikan RTL

prosedur tidak langsung

secara

yang telah

an RTL

dan kepada KS

langsung dan

disusun

kelengkapan Imbas

tidak

langsung

administrasi Membuat laporan

Koordinasi Koordinasi

Koordinasi monev dengan pihak

Koordinasi

Koordinasi

dengan pihak terkait

dengan pihak

dengan pihak

Pengisian Mengisi format

Mengisi Format dan

Mengisi

Mengisi

format yang Instrumen

yang tersedia

format yang

format yang

Keterlibatan Mengikuti

Mengikuti di semua

Mengikuti

Mengikuti

setiap tahapan

tahapan program

program Pelaporan

program

program

Menyusun Pelaksanaan

laporan akhir RTL

laporan

laporan

laporan akhir

fasilitasi

pendampinga n

Tabel di atas, dapat perinci dengan disesuaikan dengan tugas pokok masing-masing.

KSM

Fasil itato

Fasili

tator WS1 WS2 Disd

KSM : Kepala Sekolah Mitra WS : Workshop KSP : Kepala Sekolah Pengimbas

IMP : Implementasi KST : Kepala Sekolah Terimbas

PD : Pendampingan PS : Pengawas Sekolah

IMK : Implementasi di KBKS FAS : Fasilitator

PDK : Pendampingan di KBKS KBKS : Komunitas Belajar Kepala Sekolah

Gambar 4. Bagan Alur Kemitraan KS 2018-2019 (40%)