6
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka masalah-masalah yang muncul dapat diidentifikasi sebagai berikut:
1. Kesadaran masyarakat dalam keikutsertaan memajukan sekolah masih rendah.
2. Konsep manajemen berbasis sekolah masih belum merata dipahami oleh pihak sekolah dan masyarakat.
3. Komite sekolah dalam menunjang pelaksanaan pendidikan agama Islam masih kurang efektif.
4. Komite sekolah yang dibentuk belum optimal melaksanakan fungsi dan tugasnya.
5. Sebagian dari pengurus komite sekolah tidak memiliki waktu memikirkan kegiatan sekolah, karena sebagian mereka sibuk di tempat kerjanya
masing-masing. 6. Sebagian pengurus komite sekolah belum memahami secara benar makna
dari manajemen berbasis sekolah. 7. Ada anggapan dari pihak sekolah, bahwa komite sekolah hanya
mengawasi kegiatan sekolah, terutama masalah keuangan, sehingga kehadiran komite sekolah, hanya merupakan kendala bagi kelancaran
kegiatan pendidikan. 8. Proses kegiatan pendidikan Agama Islam di SMPN 2 Sukawangi Bekasi
masih perlu ditingkatkan.
C. Pembatasan Masalah
Dari identifikasi di atas, penulis perlu membatasi terlebih dahulu masalah-masalah tersebut agar pembahasannya lebih terarah.
Dalam penelitian ini penulis membatasi pada Peran komite sekolah yang berkaitan dengan pelaksanaan pendidikan agama Islam.
7
D. Perumusan Masalah
Berdasarkan pembatasan tersebut, penulis dapat merumuskan masalah sebagai berikut:
“Apakah komite sekolah berperan positif dalam menunjang pelaksanaan pendidikan agama Islam?
”
E. Tujuan dan Manfaat Penelitian
Adapun tujuan penelitian adalah untuk mengetahui sejauh mana peran komite sekolah dalam menunjang pelaksanaan pendidikan agama Islam di
SMPN 2 Sukawangi Bekasi. Sedangkan manfaat penelitian ini dilakukan untuk mendapatkan
gambaran tentang “Peran Komite Sekolah dalam menunjang Pelaksanaan Pendidikan Agama Islam” dari penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat:
1. Bagi penulis, untuk menambah wawasan, pengetahuan, keterampilan serta aplikasinya dari ilmu yang didapat selama menempuh pendidikan di
lapangan, khususnya dalam hal-hal yang berkaitan dengan peran dan
fungsi komite sekolah.
2. Bagi institusi, sebagai sarana untuk menambah perbendaharaan dan bahan referensi pada perpustakaan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN
Syarif Hidayatullah Jakarta khususnya dan masyarakat pada umumnya dalam pengkajian hal-
hal yang berhubungan dengan “Peran komite sekolah dalam menunjang pelaksanaan pen
didikan agama Islam”.
3. Bagi sekolah, Komite Sekolah dan bagi para guru, penelitian ini dapat dijadikan bahan masukan dalam mengelola suatu lembaga pendidikan
untuk meningkatkan kualitas hasil dan proses pembelajaran.
BAB II KAJIAN TEORI