23
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
Tempat yang dijadikan sebagai objek penelitian penulis adalah SMPN 2 Sukawangi Bekasi. Untuk memperoleh data yang diperlukan dan masukan
yang berhubungan dengan objek penelitian, penulis memerlukan waktu sebagai berikut:
Tabel 1 Data Rincian Waktu
Waktu Kegiatan
Desember 2009 Pengajuan proposal skripsi kepada jurusan
Penyerahan bab I, II dan III kepada dosen pembimbing Januari 2009
Izin penelitian ke SMPN 2 Sekawangi Bekasi Februari-April
2010 Perbaikan bab I, II dan III
Mei 2010 Penulisan Instrumen Penelitian
Juni 2010 Perbaikan Instrumen dan Wawancara
Juli-September 2010
Melakukan penelitian
Oktober 2010 Mengelola hasil penelitian
November 2010 Penulisan hasil penelitian
Desember 2010 Penyelesaian penulisan skripsi
B. Metodologi Penelitian
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah, metode deskriptif, yaitu peneliti yang menggambarkan keadaan yang sebenarnya dari
fenomena objek yang diteliti, melalui penelitian lapangan dan penelitian kepustakaan. Jenis penelitian lapangan ini dimaksudkan agar dapat
memperoleh fakta, data dan informasi yang lebih obyektif dan akurat mengenai Peran Komite Sekolah dalam Menunjang Pelaksanaan Pendidikan
Agama Islam. Dan penelitian kepustakaan penulis lakukan dengan mempelajari atau menelaah dan mengkaji buku-buku yang erat kaitannya
dengan masalah yang akan dibahas.
C. Unit Analisis
Unit analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah: komite sekolah yang berjumlah 30 orang. Terdiri dari ketua, wakil ketua, sekretaris,
bendahara dan anggota komite sekolah.
D. Teknik Pengumpulan Data
Dalam melakukan penelitian ini, penulis menggunakan beberapa teknik untuk mengumpulkan data yang sesuai dengan permasalahan yang
sedang diteliti. Adapun teknik pengumpulan data tersebut adalah: 1 Observasi, yaitu pengamatan dan pencatatan secara sistematis terhadap
fenomena-fenomena yang diteliti, observasi merupakan metode yang secara langsung mengamati prilaku sabjek penelitiannya dan metode yang
pertama-tama digunakan untuk mendapatkan data-data yang berkaitan dengan penelitian, guna untuk mengamati keberadaan dan peran komite
sekolah.
1
1
Cholid Narbuko, Metodologi Penelitian, Jakarta: PT Bumi Aksara, 2005, hal. 70
2 Wawancara, yaitu suatu dialog yang dilakukan untuk memperoleh informasi dari orang yang diwawancara. Pada tahap ini peneliti
mewawancarai Kepala Sekolah dan Ketua Komite Sekolah.
2
3 Kuesioner, yaitu pertanyaan tertulis, yang digunakan untuk memperoleh informasi dari responden.
3
Dalam penelitian ini penulis menggunakan kuesioner yang berhubungan dengan peran komite sekolah dalam
menunjang pelaksanan pendidikan agama Islam di SMPN 2 Sukawangi Bekasi.
Tabel 2 Kisi-kisi Instrumen Peran Komite Sekolah dalam Menunjang
Pelaksanaan Pendidikan Agama Islam
Variabel Sub Variabel
Indikator No
Butir Jumlah
Soal Peran
Komite Sekolah
- Pemberi pertimbangan
dalam penentuan dan pelaksanaan
kebijakan pendidikan
- Mewadahi dan menyalurkan aspirasi
dan prakarsa masyarakat dalam
melahirkan kebijakan dan program
pendidikan di satuan pendidikan
- Ikut menyusun atau memilih kurikulum
dan bahan ajar 1, 2, 3
4, 5, 6 3
3
2
Suharsini Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: Rineka Cipta, 1998, hal. 145
3
Suharsini Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, hal. 140
- Pendukung baik finansial,
pemikiran ataupun tenaga
dalam penyelenggaraan
pendidikan
- Pengontrol dakam rangka
tranparansi, akuntabilitas dan
keluaran pendidikan
- Mediator antara pemerintah
dengan masyarakat di
satuan pendidikans
- Meningkatkan tanggung jawab dan
peran serta aktif dari seluruh lapisan
masyarakat.
- Membentuk dan mengawasi proses
belajar mengajar
- Menciptakan suasana dan kondisi
transparan, akuntabel, dan
demokratis dalam penyelenggaraan dan
pelayanan pendidikan
7, 8, 9
10, 11, 12
13, 14, 15
3
3
3
Pendidikan Agama
Islam - Pemahaman
- Mengamalkan - Penanaman nilai
sebagai pedoman hidup.
- Pengajaran tentang ilmu pengetahuan.
- Persiapan untuk kehidupan dunia dan
akhirat. 16, 17,
18, 19
20, 21, 22
23, 24, 25, 26,
27, 28, 29, 30
4
3
8
E. Teknik Analisis Data
Kategori