1. Home
  2. Lainnya

Sampel Instrument Penelitian Tahapan Penelitian

Nudia Hijria, 2013 Profil Psikomotorik Siswa SMK Pertanian Pembangunan Negeri Tanjungsari Dalam Raktek Membuat Akuarium Pada Mata Pelajaran Keteknikan Budidaya Perikanan Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu budidaya perikanan termasuk dalam mata pelajaran Keteknikan Budidaya Perikanan. 4. SMK-PP Negeri Tanjungsari adalah sekolah menengah kejuruan yang berkecimpung dibidang pendidikan pertanian, dan salah satunya memiliki jurusan Perikanan. Sekolah ini terletak di kecamatan Tanjungsari kabupaten Sumedang. Siswa kelas X-F adalah yang menjadi objek pengamatan penelitian.

3.4. Sampel

Sampel dalam penelitian praktek akuarium ini adalah siswa SMK Pertanian Pembangunan Negeri Tanjungsari kelas X-F Perikanan dengan seluruh populasi kelas sebanyak 21 siswa.

3.5. Instrument Penelitian

Instrumen dalam penelitian ini adalah penulis sendiri yaitu sebagai human instrument yang berfungsi menetapkan fokus, memilih informan sebagai sumber data, menetapkan pengumpulan data, menilai kualitas data, melakukan pengumpulan data, analisis data, menafsir data dan membuat kesimpulan atas temuannya Sugiyono, 2012 yang berlandaskan pada lembar pedoman observasi dan melakukan dokumentasi. Lembar pedoman observasi digunakan agar penulis mengetahui aspek- aspek psikomotorik apa saja yang harus diamati dan diberi penilaian saat kegiatan praktek pembuatan akuarium berlangsung. Komponen yang diamati Nudia Hijria, 2013 Profil Psikomotorik Siswa SMK Pertanian Pembangunan Negeri Tanjungsari Dalam Raktek Membuat Akuarium Pada Mata Pelajaran Keteknikan Budidaya Perikanan Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu terdiri dari beberapa aspek, mulai dari persiapan praktikum, pelaksanaan praktikum, serta standar kompetensi yang digunakan sebagai dasar terlaksananya kegiatan praktikum. Penilaian dimulai dari angka 1-5. Semakain tinggi nilai yang diberikan maka semakin sempurna pengerjaan siswa tersebut pada setiap aspek. Dokumentasi yang dilakukan berupa pengambilan gambar-gambar pembuatan akuarium mulai dari persiapan hingga finishing, dan berupa catatan-catatan yang dianggap penting oleh pembimbing yang tidak terdapat dalam lembar pedoman observasi.

3.6. Tahapan Penelitian

Langkah-langkah penelitian perlu disusun terlebih dahulu agar proses penelitian dapat berjalan lebih sistematis. Adapun langkah-langkah yang dilakukan penulis adalah: 1. Persiapan a. Observasi awal Penulis melakukan observasi awal ke lokasi penelitian dengan tujuan mengetahui gambaran lokasi penelitian dan mengetahui sekilas tentang praktek pembuatan akuarium yang dilakukan di SMK-PP Negeri Tanjungsari. Nudia Hijria, 2013 Profil Psikomotorik Siswa SMK Pertanian Pembangunan Negeri Tanjungsari Dalam Raktek Membuat Akuarium Pada Mata Pelajaran Keteknikan Budidaya Perikanan Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu b. Merumuskan masalah Merumuskan masalah sangat penting bagi penelitian. Dengan adanya rumusan masalah, penulis akan lebih terfokus dan mudah pada saat penelitiannya dan saat membuat laporan hasil penelitian. c. Merumuskan asumsi Penulis harus merumuskan asumsi atau anggapan sementara yang nantinya akan disesuaikan dengan hasil penelitian. d. Memilih paradigma penelitian Paradigma penelitian dipilih oleh penulis sebagai acuan dalam teknik penelitian. Penulis menggunakan paradigma kualitatif, sehingga dari awal penelitian hingga akhir penelitian, penulis akan dalam penelitian kualitatif untuk memperoleh hasil penelitian. 2. Pelaksanaan Penelitian a. Pengumpulan data Data-data diperoleh dengan cara pengamatan langsung observasi, pendokumentasian di lapangan, serta mempelajari literature dan instrumen penelitian yang berhubungan dengan tema dan objek penelitian. b. Analisis data Setelah melakukan persiapan, dan pengumpulan data di lapangan selanjunya data yang diperoleh dianalisis untuk dijadikan laporan pada akhir penelitian. Analisis data dilakukan setiap hari, terutama saat memperoleh data baru. Nudia Hijria, 2013 Profil Psikomotorik Siswa SMK Pertanian Pembangunan Negeri Tanjungsari Dalam Raktek Membuat Akuarium Pada Mata Pelajaran Keteknikan Budidaya Perikanan Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 3. Penyusunan laporan penelitian Setelah penelitian telah selesai dilaksanakan, penulis membuat laporan berupa hasil yang sebenarnya yang diperoleh di lapangan seperti catatan- catatan, dokumentasi yang kemudian dideskripsikan ke dalam laporan.

3.7. Teknik Pengumpulan Data Penelitian

Dokumen yang terkait

PROFIL PERILAKU KOPING DALAM MENGHADAPI MATA PELAJARAN AKUNTANSI PADA SISWA SMK BATIK I SURAKARTA

0 4 1

PROFIL PERILAKU KOPING DALAM MENGHADAPI MATA PELAJARAN AKUNTANSI PADA SISWA SMK BATIK I SURAKARTA

0 3 1

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PREZI PADA MATA PELAJARAN MEMBUAT POLA DI SMK AWAL KARYA PEMBANGUNAN GALANG.

0 3 37

ANALISIS KEMAMPUAN SISWA SMK PERTANIAN PEMBANGUNAN NEGERI TANJUNGSARI DALAM MELAKUKAN PEMBENIHAN IKAN LELE.

0 1 32

PENGARUH CARA BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN KETEKNIKAN BUDIDAYA PERIKANAN DI SMK PERTANIAN PEMBANGUNAN NEGERI TANJUNGSARI KABUPATEN SUMEDANG.

0 0 18

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN DRILL (LATIHAN) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI TEKNIK PEMBENIHAN DI SMK PERTANIAN PEMBANGUNAN NEGERI TANJUNGSARI SUMEDANG.

0 0 31

ANALISIS MINAT SISWA SMK PERTANIAN PEMBANGUNAN NEGERI TANJUNGSARI UNTUK MENJADI PENYULUH PERTANIAN.

0 1 31

PENGARUH FASILITAS PRAKTEK SAMPLING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNIK PEMELIHARAAN IKAN DI SMK PP NEGERI TANJUNGSARI SUMEDANG.

0 0 55

KONTRIBUSI HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PRODUKTIF AGRIBISNIS PERIKANAN TERHADAP KESIAPAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI BUDIDAYA PERAIRAN.

0 0 37

PENGEMBANGAN MODEL PENDIDIKAN NILAI CATUR GATRA MELALUI MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN :Studi pada Sekolah Menengah Kejuruan Sekolah Pertanian Pembangunan Tanjungsari.

1 11 62