Mimin Sahmini, 2012 Puisi Lirik Dalam Sastra Indonesia Modern Dan Penyusunan Model Pembelajaran Menulis Puisi
Berorientasi Pendidikan Karakter Universitas Pendidikan Indonesia
| Repository.Upi.Edu
__________________ __________________
__________________ __________________
D. Analisis Deskriptif Hasil Belajar
1. Hasil Uji Tahap Pertama di SMA Negeri 18 Bandung
Berdasarkan analisis deskriptif hasil pre-tes dan pos-tes uji coba terbatas yang dilakukan pada tahap pertama dapat dilihat pada tabel berikut :
Mimin Sahmini, 2012 Puisi Lirik Dalam Sastra Indonesia Modern Dan Penyusunan Model Pembelajaran Menulis Puisi
Berorientasi Pendidikan Karakter Universitas Pendidikan Indonesia
| Repository.Upi.Edu
Tabel 4.1 Analisis Statistik Deskriptif Hasil Belajar Siswa Pada Tahap Pertama
pre1 post1
N Valid
32 32
Missing Mean
66,8750 74,5313
Median 65,0000
75,0000 Mode
60,00 75,00
Std. Deviation 6,56850
1,48072 Minimum
60,00 70,00
Maximum 80,00
75,00 Sumber : Hasil Pengolahan Data SPSS versi 15.0
Berdasarkan tabel di atas rata-rata nilai pretes 1 adalah 66,87, nilai yang paling banyak diperoleh siswa adalah 60 dan nilai tengah siswa adalah
65, hal ini memperlihatkan bahwa banyak siswa yang memperoleh nilai di bawah rata-rata. Nilai standar deviasi 6,56 berarti data pretes1 lebih tersebar
dibandingkan data pada postes1. Rata-rata nilai postes1 adalah 74,53 nilai yang paling banyak diperoleh
siswa adalah 75 dan nilai tengah siswa adalah 75, hal ini memperlihatkan bahwa banyak siswa yang memperoleh nilai di bawah rata-rata. Nilai standar
deviasi adalah 1,48 menggambarkan data postes 1 mempunyai variasi lebih rendah dibandingkan data pada pretes 1.
Gambaran perbandingan rata-rata hasil belajar siswa SMA Negeri 18 Bandung pada uji tahap 1 dapat digambarkan dalam grafik sebagai berikut :
Mimin Sahmini, 2012 Puisi Lirik Dalam Sastra Indonesia Modern Dan Penyusunan Model Pembelajaran Menulis Puisi
Berorientasi Pendidikan Karakter Universitas Pendidikan Indonesia
| Repository.Upi.Edu
Grafik 4.1 Perbandingan Hasil Belajar Siswa Pretes dan Postes pada Uji Tahap 1
2. Hasil Uji Tahap Kedua di SMA Negeri 18 Bandung
Berdasarkan analisis deskriptif hasil pre-tes dan pos-tes uji coba terbatas yang dilakukan pada tahap kedua dapat dilihat pada tabel berikut :
Tabel 4.2 Analisis Statistik Deskriptif Hasil Belajar Siswa Pada Tahap Kedua
pre2 post2
N Valid
32 32
Missing Mean
66,5313 76,5625
Median 65,0000
75,0000 Mode
65,00 75,00
Std. Deviation 4,39196
3,22228 Minimum
60,00 70,00
Maximum 80,00
80,00 Sumber : Hasil Pengolahan Data SPSS versi 15.0
Berdasarkan tabel di atas rata-rata nilai pretes 2 adalah 66,53, nilai yang paling banyak diperoleh siswa adalah 65 dan nilai tengah siswa adalah
Mimin Sahmini, 2012 Puisi Lirik Dalam Sastra Indonesia Modern Dan Penyusunan Model Pembelajaran Menulis Puisi
Berorientasi Pendidikan Karakter Universitas Pendidikan Indonesia
| Repository.Upi.Edu
65, hal ini memperlihatkan bahwa banyak siswa yang memperoleh nilai di bawah rata-rata. Nilai standar deviasi 4,39 berarti data pretes 2 lebih tersebar
dibandingkan data pada postes2. Rata-rata nilai postes2 adalah 76,56 nilai yang paling banyak diperoleh
siswa adalah 75 dan nilai tengah siswa adalah 75, hal ini memperlihatkan bahwa banyak siswa yang memperoleh nilai di bawah rata-rata. Nilai standar
deviasi adalah 3,22 menggambarkan data postes 2 mempunyai variasi lebih rendah dibandingkan data pada pretes 2.
Gambaran perbandingan rata-rata hasil belajar siswa SMA Negeri 18 Bandung pada uji tahap 2 dapat digambarkan dalam grafik sebagai berikut :
Grafik 4.2 Perbandingan Hasil Belajar Siswa Pretes dan Postes pada Uji Tahap2
3. Hasil Uji Tahap Ketiga di SMA Negeri 18 Bandung
