1. Home
  2. Makanan

Hipotesis Tindakan Subjek Penelitian Sumber Data Teknik Pengumpulan Data

commit to user Untuk memperjelas kerangka berpikir diatas maka dapat digambarkan dalam bagan sebagai berikut: Gambar 2: Bagan Kerangka Berpikir

D. Hipotesis Tindakan

Berdasarkan tinjauan pustaka dan kerangka berfikir yang telah di kemukakan di atas dapat di rumuskan hipotesis tindakan sebagai berikut: Pendekatan bermain secara Sirkuit diduga dapat meningkatkan pembelajaran sepakbola pada siswa kelas V SD Negeri 2 Sirkandi Kecamatan Purwareja Klampok Kabupaten Banjarnegara tahun pelajaran 20102011. Kondisi Awal Tindakan Tindakan Akhir Guru belum menggunakan pendekatan bermain Dalam pembelajaran, guru menerapkan pendekatan bermain Diharapkan melalui pembelajaran dengan pendekatan bermain dapat meningkatkan hasil belajar ketrampilan bermain sepakbola Hasil belajar ketrampilan bermain sepakbola Siklus II Pembelajaran bermain sepakbola secara sirkuit 8 pos. Siklus I Pembelajaran bermain sepakbola secara sirkuit 8 pos. commit to user BAB III METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu

1. Tempat Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 2 Sirkandi Kecamatan Purwareja Klampok Kabupaten Banjarnegara.

2. Waktu Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan mulai 14 Maret 2011 sampai dengan 14 Mei 2011 yang dilaksanakan empat kali pertemuan yaitu : pertemuan pertama hari Selasa tanggal 22 Maret 2011, pertemuan kedua hari selasa tanggal 29 Maret 2011, pertemuan ketiga hari Kamis tanggal 14 April 2011, petemuan keempat hari Jum’at tanggal 29 April 2011.

B. Subjek Penelitian

Subjek penelitian ini adalah Siswa Kelas V yang berjumlah 30 orang yang terdiri dari siswa putra berjumlah 14 sedangkan siswa putri berjumlah 16.

C. Sumber Data

Data penelitian ini berupa data primer dan data sekunder. 1. Data Primer Data ini diperoleh pada pembelajaran sepakbola melalui pendekatan bermain secara sirkuit pada siswa kelas V SD Negeri 2 Sirkandi Kecamatan Purwareja Klampok Kabupaten Banjarnegara. 22 commit to user 2. Data Sekunder Data ini berupa: RPP, Silabus, hasil observasi selama pembelajaran dan angket.

D. Teknik Pengumpulan Data

Data yang diperlukan dalam penelitian tindakan kelas ini berupa catatan tentang hasil amatan. Hasil amatan tersebut dikumpulkan melalui pengamatan, hasil tes praktek siswa dan angket. Pemberian dan pengisian angket oleh siswa dilaksanakan pada siklus terakhir, setelah tindakan selesai. Tabel 1: Tabel Teknik Pengumpulan Data No Macam Data Sumber Data Tehnik Alat 1. 2. 3. 4. Proses pembelajaran sepakbola melalui pendekatan bermain secara sirkuit. Penggunaan alat bantu. Menggunakan alat pembelajaran. Sikap Siswa Keadaan siswa saat menggunakan alat bantu. Penggunaan Bola dan Rafia Lapangan Siswa Pengamatan Pengamatan Pengamatan Pengamatan Lembar Observasi Lembar Observasi Lembar Observasi Lembar Observasi commit to user

E. Analisis Data

Dokumen yang terkait

UPAYA MENINGKATKAN PEMBELAJARAN LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK DENGAN PENDEKATAN PERMAINAN LOMPAT KATAK PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 6 KLAMPOK PURWAREJA KLAMPOK BANJARNEGARA TAHUN PELAJARAN 2010 2011

0 3 59

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LARI SPRINT MELALUI PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 106172 TUNTUNGAN TAHUN AJARAN 2015/2016.

0 1 23

UPAYA MENINGKATAN PEMBELAJARAN GERAK DASAR LARI MENGGUNAKAN PENDEKATAN BERMAIN KELOMPOK PADA SISWA KELAS III SD NEGERI 3 KALIWINASUH PURWAREJA KLAMPOK BANJARNEGARA TAHUN PELAJARAN 20102011

0 4 49

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Menggiring Bola Dalam Sepakbola Melalui Pembelajaran Bermain Zig-zag Bervariasi Pada Siswa Kelas V SD Negeri 04 Tegalsari Kecamatan Ampelgading Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 2011/2012.

1 40 120

upaya meningkatkan hasil belajar passing bawah sepakbola melalui pendekatan bermain pada siswa kelas XI AP 2 smk negeri 1 surakarta tahun pelajaran 2015/2016.

0 0 18

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH SEPAKBOLA MELALUI PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 BANDARDAWUNG KECAMATAN TAWANGMANGU KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016.

0 0 17

meningkatkan kelincahan gerak melalui pendekatan bermain sirkuit pada siswa kela IV SD Negeri 2 Erorejo kecamatan wadaslintang kabupaten wonosobo.

0 0 20

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH MELALUI PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 SUMBEREJO TAHUN PELAJARAN 2013/2014.

0 0 15

UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN GULING BELAKANG MELALUI PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI TARAMAN KECAMATAN NGAGLIK KABUPATEN SLEMAN TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

1 8 106

HUBUNGAN ANTARA ORAL HYGIENE DAN KEHILANGAN GIGI DENGAN STATUS GIZI LANSIA DI DESA SIRKANDI KECAMATAN PURWAREJA KLAMPOK KABUPATEN BANJARNEGARA

0 0 15