Pencatatan
Pencatatan secara selektif hasil ulangan dan prestasi selama pengujian.
Kolaborasi Kolaborasi dengan orang lain merupakan proses latihan dan kerjasama.
Catatan Refleksi
Adanya catatan setiap setiap bagian fakta disertai dengan suatu penjelasan.
k. Metode Portofolio
Terdapat beberapa cara portofolio, tetapi semuanya mengandung hal yang paling penting, yaitu: 1 pengumpulanstoring, 2 Pemilihan sorting, dan 3 penetapan dating
dari suatu tugas task. Menurut Nitko 2000, portofolio dibedakan menjadi lima bentuk, yaitu portofolio ideal
ideal portfolio, portofolio penampilan show portfolio, portofolio dokumentasi documentary portfolio, portofolio evaluasi evaluation portfolio dan portofolio kelas
classroom portfolio. Walaupun hasil portofolio bergantung kepada penampilan performance siswa, untuk
membedakan penilaian penampilan minimal terdapat empat aspek penting, yaitu:
Portofolio memiliki rekaman kinerja siswa di kelas untuk mencapai kondisi standar yang diperlukan
Portofolio menunjukkan kesempatan ganda bagi siswa untuk mendemonstrasikan
kompetensinya.
Portofolio selalu menunjukkan perbedaan bentuk dan tugas yang diberikan, dan sampel portofolio adalah suatu hasil dari usaha lanjut untuk memperbaiki hasil dan proses yang
telah dikerjakan siswa.
l. Pedoman Penerapan Penilaian Portofolio
Langkah-Iangkah yang perlu diperhatikan dan dilakukan oleh guru dalam penggunaan penilaian portofolio di sekolah sebagai berikut.
a Memastikan bahwa siswa memiliki berkas portofolio
Menentukan bentuk dokumen atau hasil pekerjaan yang perlu dikumpulkan.
Siswa mengumpulkan dan menyimpan dokumen dari hasil pekerjaannya.
Menentukan kriteria penilaian yang digunakan.
Mengharuskan siswa menilai hasil pekerjaannya sendiri secara berkelajutan.
Menentukan waktu dan menyelenggarakan pertemuan portofolio.
Melibatkan orangtua dalam proses penilaian portofolio.
w Bahan penelitian Hal-hal yang dapat dijadikan sebagai bahan penilai pontofoIio di sekolah antara lain
sebagai berikut:
Penghargaan tertulis
Penghargaan lisan
Hasil kerja biasa dan hasil pelaksanaan tugas-tugas oleh siswa
Daftar ringkasan hasil pekerjaan
Catatan sebagai hasil pekerjaan
Catatan sebagai peserta dalam suatu kerja kelompok
Contoh hasil pekerjaan
Catatan laporan dan pihak yang relevan
Daftar kehadiran
Hasil ujiantes
Persentase tugas yang telah selesai dikerjakan
Catatan tentang peringatan yang diberikan guru manakala siswa melakukan kesalahan.
m. Langkah – langkah Penyusunan Penilaian Portofolio