Alat dan Sumber : Penilaian : Tujuan Pembelajaran Materi Ajar Metode Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran : Alat dan Sumber : Penilaian :

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Keterampilan Kelas Semester : IV 1 Pertemuan ke : Alokasi Waktu : 4 x 35 menit Standar Kompetensi : Seni Rupa 1. Mengapresiasi karya seni rupa. Kompetensi Dasar : 1.2 Mengidentifikasi jenis karya seni rupa terapan yang ada di daerah setempat Indikator : - Mengidentifikasi jenis karya seni rupa terapan - Menyebutkan jenis karya seni rupa terapan - Membuat seni rupa terapan

I. Tujuan Pembelajaran

Melalui latihan siswa dapat : - Mengidentifikasi jenis karya seni rupa terapan - Menyebutkan jenis karya seni rupa terapan - Membuat seni rupa terapan

II. Materi Ajar

- Jenis karya seni rupa terapan membuat patung

III. Metode Pembelajaran

- Ceramah - Tanya jawab - Penugasan

IV. Langkah-langkah Pembelajaran :

A. Kegiatan Awal : - Apersepsi : Guru bercerita tentang jenis karya seni rupa terapan B. Kegiatan Inti : - Siswa mendengarkan penjelasan tentang jenis seni rupa terapan - Siswa menyebutkan jenis karya seni rupa terapan - Siswa membuat seni rupa terapan C. Kegiatan Akhir - Tanya jawab jenis karya seni rupa terapan - Penugasan merancang membuat seni rupa terapan di rumah PR

V. Alat dan Sumber :

- Alat : Sabun mandi, Catu Pemes - Sumber Belajar : Buku Seni Budaya dan Keterampilan

VI. Penilaian :

- Unjuk kerja Mengetahui Kepala Sekolah ……………………………. NIP:……………………………….. ……………,…………. Guru Kelas IV …………………………… NIP:………………………………. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Keterampilan Kelas Semester : IV 1 Pertemuan ke : Alokasi Waktu : 4 x 35 menit Standar Kompetensi : Seni Rupa 1. Mengapresiasi karya seni rupa. Kompetensi Dasar : 1.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap kesesuaian fungsi karya seni rupa terapan Indikator : - Menunjukkan kesesuaian sikap apresiatif terhadap karya seni rupa terapan - Menjelaskan kesesuaian sikap karya seni rupa terapan - Menyebutkan fungsi karya seni rupa terapan

I. Tujuan Pembelajaran

Melalui latihan siswa dapat : - Menunjukkan kesesuaian sikap terhadap karya seni rupa terapan - Menjelaskan kesesuaian sikap terhadap karya seni rupa terapan - Menyebutkan fungsi karya seni rupa terapan

II. Materi Ajar

- Kesesuaian fungsi karya seni rupa terapan

III. Metode Pembelajaran

- Ceramah - Tanya jawab - Penugasan

IV. Langkah-langkah Pembelajaran :

A. Kegiatan Awal : - Apersepsi : Guru menampilkan macam-macam karya seni rupa terapan B. Kegiatan Inti : - Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang karya seni rupa terapan - Siswa menunjukkan kesesuaian sikap terhadap karya seni rupa terapan - Siswa memahami fungsi karya seni rupa terapan C. Kegiatan Akhir - Tanya jawab jenis karya seni rupa terapan

V. Alat dan Sumber :

- Sumber Belajar : Buku Seni Budaya dan Keterampilan

VI. Penilaian :

- Unjuk kerja Mengetahui Kepala Sekolah ……………………………. NIP:……………………………….. ……………,…………. Guru Kelas IV …………………………… NIP:………………………………. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Keterampilan Kelas Semester : IV 1 Pertemuan ke : Alokasi Waktu : 4 x 35 menit Standar Kompetensi : Seni Rupa 1. Mengapresiasi karya seni rupa. Kompetensi Dasar : 1.4 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keartistikan karya seni rupa terapan Indikator : - Menunjukkan keartistikan karya seni rupa terapan - Menjelaskan keartistikan karya seni rupa terapan - Membuat keartistikan karya seni rupa terapan

I. Tujuan Pembelajaran