30
B. Kajian Penelitian Yang Relevan
Dalam penelitian ini, peneliti membaca beberapa referensi penelitian terdahulu yang berkaitan dengan modul antara lain:
1.
Pengembangan Modul Pembelajaran Mengelola Data dengan Microsoft Access 2003 Pada Mata Pelajaran Ketrampilan
Komputer dan Pengolalaan Informasi di SMKN 2 Sukoharjo Penelitian Skripsi Oleh Endah Widiyanti Swasono 2011
penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan Research and Development
mengunakan model
pengembangan BrogGall.
Penelitian dan pengembangan ini dilakukan dengan lima langkah yaitu: 1 melakukan analisis produk, 2 mengembangkan produk awal, 3
validasi dan revisi 4 uji coba lapangan skala kecil dan revisi serta, 5 uji lapangan skala besar dan produk akhir.penelitiian ahli materi dan
ahli media dalam validasi ahli, modul pembelajaran layak digunakan sedangkan dalam uji coba lapangan skala kecil modul pembelajaran
digunakan dengan persentase 83,33 hasil uji- t diperoleh t=24,028 dengan df=74. Secara keseluruhan kelas yang tidak menggunakan
modul masih terdapat 5 siswa yang perlu diperbaikan
2.
Uji Kelayakan Modul Pembelajaran Abode Photoshop CS4 Sebagai Sumber Belajar Untuk SMK Kompetensi Keahlian
Multimedia Kelas X Penelitian Skripsi Oleh Handika Asep Kurniawan 2013
penelitian ini
merupakan penelitian
dan
pengembangan Research and Development. Subyek penelitian
adalah 3 ahli media, 3 ahli materi, serta siswa kelas X SMK Negeri 2
31
Yogyakarta. Hasil penelitian menunjukan bahwa 1 Tahap
pengembangan modul Adobe Photoshop CS4 sesuai dengan model pengembangan pengembangan ADDIE dengan lima tahapan pokok
yang dilakukan dalam pengembangan modul pengembangan ini adalah 1 Analisis 2 Desain 3 Development 4 Implementasi 5 evaluasi.
Berdasarkan penilaian ahli, kelayakan modul pembelajaran yang meliputi aspek kelengkapan isi, kebahasaan, sajian, dan kegrafisan
dicapai dengan presentasi 86, 34 sangat layak. Berdasarknan penelitin ahli materi kelayakan modul pembelajaran yang meliputi
aspek tampilan desain modul, kemudahan penggunaan, konsisten, firmat, kemanfaatkan dan kegrafisan dicapai dngan presentase 84, 52
sangat layak 3.
Perbedaan Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran KKPI Pada
Materi Software
Spreadsheet antara
Metode Menggunakan Modul dengan Metode Konvensional di SMK
MA’ARIF 3 Wates Penelitian Skripsi Oleh Bachtiar Fajjri 2013
hasil penelitian menunjukan bahwa pembelajaran menggunakan modul pada materi mengoperasikan Software Spreadsheet memberikan
pengaruh positif terhadap hasil belajar pada pembelajaran secara konvensional yaitu nilai rata-rata kelas eksperimen 73, 61 nilai rata-
rata kelas control yang menunjukan bahwa nilai rata-rata posttest kelas eksperimen lebih unggul dibandingkan dengan rata-rata kelas
control.dengan demikian, hasil belajar yang menggunakan media
32
pembelajaran modul lebih baik dibandingkan dengan pembelajarana
konvesional.
4.
Pengembangan Modul Untuk Mata Pelajaran Produktif Kelas X Kompetensi Keahlian Multimedia Semester 2 SMK N 1 Magetan
Penelitian Skripsi Oleh Aulia Kurniawati 2011 teknik pengumpulan data mengunakan instrument bentuk angket dan tes. Analisis data untuk
mengelola data hasil validasi dari ahli media dan materi, siswanya. Hasi
C. Pertanyaan Penelitian
Kategori