Penyusunan Kriteria Tes Criterion Tes Construction Pemilihan Media Media Selection Pemilihan Format Format Selection Rancangan Awal Initial Design

55

a. Penyusunan Kriteria Tes Criterion Tes Construction

Langkah ini dilakukan dengan penyusun tujuan-tujuan pembelajaran yang sudah disusun sebelumnya menjadi kajian materi pembelajaran yang nantinya disajikan dalam modul pembelajaran yang dikembangkan. Pembelajaran yang dikembangkan harus sesuai dengan bagian- bagian yang sudah ditentukan.

b. Pemilihan Media Media Selection

Langkah ini dilakukan dengan cara memilih media yang akan digunakan dalam pengembangan modul pembelajaran. Pada penelitian dan pengembangan ini peneliti memilih menggunakan media cetak sebagai media pengembangan modul pembelajaran kerena disini peneliti menyesuaikan dengan kebutuhan peserta didik yang berasal dari berbagai macam latar belakang. Selain itu peserta didik juga membutuhkan suatu media pembelajaran yang mudah dan fleksibel dalam penggunaannya.

c. Pemilihan Format Format Selection

Langkah ini dilakukan dengan memilih format penyusunan modul pembelajaran mengacu pada modul pembelajaran yang dikembangkan oleh Kementerian Pendidikan Dan Kebudaayan Republik Indonesia tahun 2013.

d. Rancangan Awal Initial Design

Pada langkah ini, perancangan dilakukan dengan merancang gambaran umum awal modul yang akan dikembangkan. 56 Rancangan awal ini dilakukan dengan beberapa tahap, diantaranya adalah: 1 Penyusunan draf konsep modul pembelajaran. Tahap ini peneliti menyusun konsepdraf modul pembelajaran alir proses produksi produk multimedia yang nantinya akan dikembangkan sesuai dengan pengalaman praktik lapangan dan wawancara atau tahap define. Hasil dari menyusun draf ini kemudian diajukan pada dosen pembimbing untuk dimintakan evaluasi guna mendapatkan kritik dan saran yang kemudian dijadikan sebagai acuan untuk revisi pertama sebelum ke tahap validasi. Gambar 4 konsep modul multimedia dasar 57 2 Penyusunan instrument. Tahap ini peneliti menyusun beberapa instrument yang nantinya digunakan sebagai alat untuk mengambil data. Instrument tersebut terdiri dari lembar validasi ahli media dan ahli materi dan lembar mengetahui respon peserta didik. Instrumen tersebut terdapat pada bab III tabel 2 sampai dengan tabel 4.

3. Develop Pengembangan