Desain Penelitian METODE PENELITIAN

26 mempunyai pengalaman yaitu melaksanakan praktik di BLPT dan kelas satunya hanya melaksanakan praktik di bengkel pemesinan SMK N 3 Yogyakarta saja. Desain penelitian ini akan menunjukkan perbedaan pengaruh sarana praktik yang memadai terhadap motivasi dan prestasi belajar praktik pemesinan bubut dan frais. Pengaruh perlakuan ini dianalisis dengan uji beda, menggunakan statistik t-test.

B. Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian ini akan dilakukan di Sekolah Menengah Kejuruan SMK Negeri 3 Yogyakarta khususnya pada siswa kelas XI dan XII Kompetensi Keahlian Teknik Pemesinan. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Januari-Februari 2016. SMK Negeri 3 Yogyakarta dipilih sebagai tempat penelitian karena mempertimbangkan estimasi waktu, biaya dan kevaliditan data penelitian maka SMK Negeri 3 Yogyakarta dipilih sebagai tempat untuk melakukakan penelitian.

C. Populasi dan Sampel 1. Populasi

Populasi dalam penelitian ini meliputi seluruh kelas XI dan XII kompetensi keahlian teknik pemesinan SMK N 3 Yogyakarta. Populasi dalam penelitian ini dapat dilihat pada tabel berikut: Tabel 1. Populasi Penelitian Kelas Jumlah siswa Kelas Jumlah Siswa XI TP 1 32 siswa XII TP 1 30 Siswa XI TP 2 32 siswa XII TP2 30 Siswa XI TP 3 30 siswa XII TP3 30 Siswa XI TP 4 18 siswa XII TP4 32 Siswa Jumlah 102 siswa Jumlah 122 siswa 27

2. Sampel

Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut. Bila populasi besar, dan peneliti tidak mungkin mempelajari semua yang ada pada populasi, misalnya karena keterbatasan dana, tenaga dan waktu, maka peneliti dapat menggunakan sampel yang diambil dari populasi itu. Apa yang dipelajari dari sampel itu, kesimpulannya akan dapat diberlakukan untuk populasi. Untuk itu sampel yang diambil dari populasi harus betul-betul representatif mewakili. Penentuan jumlah anggota sampel dari populasi menurut Roscoe dalam buku Research Methods For Business 1982:253 memberikan saran tentang ukuran sampel penelitian, yaitu: Ukuran sampel yang layak digunakan dalam penelitian antara 30 sampai dengan 500. Berdasarkan keterangan di atas maka besarnya sampel yang diambil sebanyak 30 dari masing-masing kelas XII dan kelas XI. Penentuan teknik sampling dilakukan setelah menentukan jumlah anggota sampel. Teknik yang digunakan adalah Random Class Sampling pengambilan sampel kelas secara acak sederhana. Dalam penelitian ini yang diambil sampel adalah kelas. Penentuan sampel dilakukan dengan cara acak.

D. Variabel Penelitian

Variabel penelitian adalah suatu atribut atau sifat atau nilai dari orang, obyek atau kegiatan yang mempunyai variasi tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulan. Variabel penelitian ada dua macam yaitu: Variabel bebas independent variable dan Variabel terikat dependent variable. Definisi dari dua macam variabel tersebut adalah :

Dokumen yang terkait

PENGARUH MOTIVASI DAN MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI KELAS XI Pengaruh Motivasi Dan Minat Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Pada Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Purwodadi Tahun Ajaran 2013/2014.

0 2 18

Korelasi antara disiplin dan motivasi belajar dengan prestasi belajar Fisika siswa kelas XI MIA SMA Negeri 2 Klaten.

0 0 149

Pengaruh disiplin belajar, motivasi belajar dan kompetensi guru terhadap prestasi belajar: studi kasus siswa kelas XI SMK Bopkri 1 Yogyakarta.

0 0 187

PENGARUH POLA ASUH DEMOKRATIS DAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

1 3 155

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DAN LINGKUNGAN BELAJAR DENGAN PRESTASI SISWA KELAS XI JURUSAN TEKNIK OTOMOTIF DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

0 0 129

MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI SMK NEGERI 7 YOGYAKARTA TERHADAP PELAJARAN KKPI.

0 0 133

PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PRAKTIK KEJURUAN SISWA KELAS XI JURUSAN TEKNIK PEMESINAN SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

0 0 134

HUBUNGAN ANTARA PERHATIAN ORANG TUA DAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN PRESTASI BELAJAR KOMPETENSI KEAHLIAN ANIMASI SISWA KELAS XI SMK NEGERI 3 KASIHAN.

0 1 158

PENGARUH MINAT DAN PENGETAHUAN DASAR PEMESINAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PRAKTIK PEMESINAN SISWA KELAS XII TEKNIK PEMESINAN SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

0 1 130

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MENGETIK MANUAL SISWA KELAS XI ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK NEGERI 1 YOGYAKARTA.

0 0 144