- Mengucapkan salam dengan ramah kepada siswa ketika memasuki ruang
kelas. -
Guru menyiapkan peserta didik untuk mengikuti proses pembelajaran seperti berdoa, absensi dan buku pelajaran.
- Menanyakan materi yang telah dipelajari minggu lalu.
- Guru mengajukan pertanyaan-pertanyaan untuk membangkitkan pengetahuan
awal yang dimiliki siswa dengan materi yang akan dipelajari.
- Mempersiapkan materi ajar dan media.
b Siswa
- Mempersiapkan diri untuk mengikuti proses belajar.
- Menyiapkan alat tulis.
- Mempraktekan kegiatan yang diperintahkan oleh guru.
2. Kegiatan Inti
a Mengamati
- Guru menampilkan video yang berkaitan dengan materi yang akan diajarkan.
- Guru meminta peserta didik untuk mengamati video dan menanyakan tentang
isi video. -
Peserta didik mengamati video. b
Menanyakan -
Dengan bimbingan dan arahan guru, peserta didik menanyakan tentang perbedaan antara cara menyebutkan dan menanyakan perbedaan singular dan
plural noun. -
Guru menanya kepada siswa jika ada yang belum jelas. c
Menalar -
Guru menjelaskan singular dan plural animals, things, places. -
Guru menjelaskan penambahan s,es untuk plural noun. d
Eksplorasi -
Guru memberikan soal, siswa diminta untuk mengidentifikasi apakah singular atau plural.
- Guru dan siswa membahasa bersama soal yang sudah diberikan.
- Guru memberi soal, dan siswa diminta untuk merubah singular noun menjadi
plural noun.
3. Kegiatan akhir
- Guru dan siswa membuat dan menyimpulkan materi yang sudah dipelajari
hari ini. -
Melakukan penilaian danatau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram.
- Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran,
- Guru menutup pertemuan dengan salam dan leave taking.
H. Penilaian
1. Penilaian pengetahuan
a Teknik penilaian
: Tes tertulis b
Bentuk instrument : mengisi teks rumpang
c Kisi – kisi
:
Yogyakarta, 17 Agustus 2016 Mengetahui,
Guru Mata Pelajaran
Sutomo Nip. 19621110 198601 1 004
Mahasiswa PPL
Chandra Setyasaputri Nim. 13202244007
No Kisi-kisi pencapaian indicator Butir
instrumen Keterangan
1. Disajikan 10 kalimat. Siswa diminta untuk mengidentifikasi kata yang digaris bawahi
singular atau plural. Activity 1
Benar : 10 Salah : 0
2. Disajikan 10 kata singular dan plural. Siswa diminta untuk merubah kebentuk
singularplural. Activity 2
Benar : 5 Salah : 0
