PEMERINTAH KABUPATEN SLEMAN DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 5 DEPOK
Alamat : Jl. Weling Raya, Caturtunggal, Kec. Depok, Kabupaten Sleman, Daerah
Istimewa Yogyakarta
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
TAHUN PELAJARAN 20162017
Satuan Pendidikan : SMP
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : VII
Topik : family member.
Alokasi Waktu : 2 jam 40 menit
A. Kompetensi Inti
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli toleransi,
gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan sum ber lain yang sama dalam sudut pandangteori.
B. Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
1.1 Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Inggris sebagai
bahasa pengantar komunikasi internasional yang diwujudkan
dalam semangat belajar. 1.1.1 Mengungkapkan rasa syukur
atas kesempatan dapat belajar bahasa
Inggris.
2.1 Menghargai perilaku santun dan 2.1.1 Menggunakan bahasa yang baik
peduli dalam melaksanakan komunikasi antar pribadi dengan guru
dan teman. saat
berkomunikasi 2.1.2 Menunjukkan sikap saling
menghargai dan menghormati 2.1.3 Menunjukkan sikap bersahabat.
3.2 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait jati diri, pendek dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya. Perhatikan unsur kebahasaan dan kosa kata terkait
hubungan keluarga; pronoun subjective, objective, possessive
3.2.1 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada
teks. 3.2.2 menyebutkan nama nama anggota
keluarga dalam bahasa inggris. 3.4.3 Mendefinisikan setiap anggota
keluarga. nenekku adalah ibu dari ayahku.
4.4 Menyusun
teks interaksi
transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan
tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri, pendek dan sederhana,
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks. 4.4.1
Menyatakan nama
anggota keluarga, yang dekat dengan kehidupan
siswa sehari-hari 4.4.2 Menuliskan nama anggota keluarga
yang dekat dengan kehidupan siswa sehari-hari
C. Tujuan Pembelajaran
