Rahasia Sekeping Logam Pencuri Prangko Oscar Seorang Nenek dengan Sarang Semut di Kakinya Teman dalam Kegelapan Tolong Bebaskan Aku Aku dan Popon Badut Simon Bagaimana Misteri Dua Karcis Misteri Tahi Lalat Pemuda Misterius Rahasia Sekeping

6. Melacak Jejak

Nigar kesal pada Igun, adiknya. Hal itu membuat Igun pergi dari rumah. Di tengah kecemasan dan kebingungannya, Nigar bertemu dengan Oben, temannya, yang bersedia membantu mencari Igun.

7. Misteri Dua Karcis Pertunjukan Musik

Sebuah keluarga kecil mendapat dua karcis pertunjukkan musik. Namun suatu hal terjadi ketika mereka pergi meninggalkan rumah. Hingga akhirnya mereka mengetahui apa maksud kedua karcis pertunjukkan musik itu diberikan.

8. Misteri Tahi Lalat Mungil di Ujung Dagu

Puji memiliki tahi lalat di ujung dagu. Sepintas hal tersebut biasa saja baginya. Misteri itu tidak juga terjawab hingga akhirnya Puji jatuh sakit dan dirawat di rumah sakit. Di sanalah ia menemukan jawaban dari pertanyaannya.

9. Pemuda Misterius

Bayu didatangi oleh seorang pemuda tidak dikenal. Beberapa saat kemudian pemuda tersebut tidak terlihat lagi di sekeliling rumah. Bersama Toni, teman sekelas Bayu, keduanya pun bekerja sama menelusuri siapa dan di mana keberadaan pemuda misterius tersebut.

10. Rahasia Sekeping Logam

Alia mendapatkan sebuah koin yang mampu mengabulkan tiga permintaannya. Dengan rasa tidak percaya, Alia menyebutkan satu persatu permintaannya. Hingga sesuatu terjadi padanya. Universitas Sumatera Utara 102

11. Pencuri Prangko Oscar

Oscar kehilangan prangko dari Belanda. Bersama dengan Doni, temannya, mereka pun berhasil menemukan pencuri prangko tersebut.

12. Seorang Nenek dengan Sarang Semut di Kakinya

Mita harus memasuki sebuah gubuk tua itu yang membuatnya bertemu dengan Nenek Rat yang disebut-sebut aneh tersebut. Obrolan mereka membuat Mita memahami apa yang sebenarnya terjadi pada Nenek Rat.

13. Teman dalam Kegelapan

Mia akan menjalani operasi mata. Namun hal tersebut membuat Liz khawatir. Ia takut Mia tidak mau lagi berteman dengannya nanti. Dengan penuh keyakinan, Mia menenangkan Liz bahwa mereka akan tetap berteman sampai kapan pun. Akhirnya ia tahu siapa Liz sebenarnya.

14. Tolong Bebaskan Aku

Karin melarikan diri ke rumah Tante Mo. Di sana ia bertemu dengan seorang anak perempuan seusianya yang tiba-tiba menasehatinya dan menceritakan suatu kejadian tidak menyenangkan yang ia alami.

15. Tetangga yang Aneh

Saat Dino dan Arni bermain bulu tangkis di halaman samping. Seseorang dengan sengaja memecahkan pot milik Ibu. Hal tersebut membuat sebuat fakta mengenai tetangga baru mereka terungkap. Universitas Sumatera Utara DAFTAR PUSTAKA Buku Alwi, Hasan. 2007. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional. Haricahyono, Cheppy. 1995. Dimensi-dimensi Pendidikan Moral.Semarang: IKIP Semarang Press. Kemendiknas. 2011. Panduan Pelaksanaan Pendidikan Karakter. Badan Penelitian dan Pengembangan, Pusat Kurikulum dan Perbukuan. Mulyasa. 2012. Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta: Bumi Aksara. Muslich, Masnur. 2011. Pendidikan Karakter Menjawab Tantangan Krisis Multidimensional . Jakarta: Bumi Aksara. Nurgiyantoro, Burhan. 2010. Sastra Anak: Pengantar Pemahaman Dunia Anak. Yogyakarta: Gajah Mada University Press. Nurgiyantoro, Burhan. 2013. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gajah Mada University Press. Ola, Pustaka. 2005. Kumpulan Cerpen Bobo Edisi 39: Teman dalam Kegelapan. Jakarta: PT Penerbitan Sarana Bobo. Sarumpaet, Riris K. Toha. 2010. Pedoman Penelitian Sastra Anak. Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia. Tarigan, Henri Guntur. 2011. Dasar-dasar Psikosastra. Bandung: Angkasa. Universitas Sumatera Utara 98 Winarni, Retno. 2014. Kajian Sastra Anak. Yogyakarta: Graha Ilmu. Zubaedi. 2013. Desain Pendidikan Karakter: Konsepnya dan Aplikasinya dalam Lembaga Pendidikan . Jakarta: Kencana Prenada Media Group. Internet Damayanti, Novita. 2014. Nilai-nilai Pendidikan Karakter dalam Novel Anak Sejuta Bintang Karya Akmal Nasery Basral dan Implementasinya dalam Pembelajaran di SMP Negeri 3 Gabus. Yogyakarta. Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga. http:eprints.ums.ac.id2987114JURNAL_PUBLIKASI.pdf Diakses pada 31 Agustus 2015 Mei Lestari, Tri. 2014. Nilai-nilai Pendidikan Karakter pada Anak Usia Dini Telaah Terhadap Majalah Ummi. Yogyakarta: Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. http:thesis.umy.ac.iddatapublikt31813.pdf Diakses pada 31 Agustus 2015 Mutmainah, Isnaini. 2013. Nilai-nilai Pendidikan Karakter dalam Novel Sepatu Dahlan karya Khrisna Pabichara dan Relevansinya dengan Pendidikan Akhlak di Madrasah Ibtidaiyah. Yogyakarta: Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga. http:digilib.uin- suka.ac.id77251BAB20I,20IV,20DAFTAR20PUSTAKA.pdf Diakses pada 31 Agustus 2015 Ning Kharah, Nugrahani. 2013. Nilai-nilai Pendidikan Karakter dalam Novel Chairul Tanjung Si Anak Singkong dan Relevansinya dengan Mata Pelajaran Aqidah Akhlak pada Tingkat Madrasah Ibitaiyah. Yogyakarta: Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga. http:digilib.uin- suka.ac.id101101BAB20I,20IV,20DAFTAR20PUSTAKA.pdf Diakses pada 31 Agustus 2015 Universitas Sumatera Utara Solihah, Marliya. 2013. Penanaman Karakter pada Siswa di MAN Wonokromo Bantul Yogyakarta. Yogyakarta: Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga. http:digilib.uin- suka.ac.id76031BAB20I,20IV,20DAFTAR20PUSTAKA.pdf Diakses pada 31 Agustus 2015 Universitas Sumatera Utara 30

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Sumber Data

Judul buku : Kumpulan Cerpen Bobo Edisi 39 Teman dalam Kegelapan Pengarang : Tim Pustaka Ola Tahun Terbit : 2005 Tebal Buku : 144 Halaman Penerbit : PT Penerbitan Sarana Bobo Kota Terbit : Jakarta Warna Sampul : Merah Marun Gambar Sampul : Di balik latar belakang sampul berwarna merah marun, terdapat dua buah gambar di bagian kanan dan kiri. Pada bagian kiri merupakan sebuah sketsa wajah perempuan dengan tinta kuning emas. Sedangkan pada bagian kanan merupakan gambar animasi seorang anak perempuan yang mendekapkan kedua tangannya ke dada. Pada sudut kiri atas buku terdapat logo berbentuk bulat bertuliskan “PRODUK KHUSUS CERPEN” pada bagian luar dan terdapat gambar tokoh animasi khas BOBO yaitu Oki di bagian dalam lingkaran. Tulisan judul buku berwarna putih serta terdapat keterangan seri buku ke 39 di sudut kanan atas. Pada bagian bawah sampul terdapat nama pengarang berwarna hijau dengan latar belakang kuning. Desain Sampul : D. S. Wibowo Universitas Sumatera Utara Dalam Kumpulan Cerpen Bobo Edisi 39 Teman dalam Kegelapan terdapat lima belas judul cerpen yaitu 1. Aku dan Popon, 2. Badut Simon, 3. Bagaimana Mungkin Ada Hantu Lain, 4. Gigi Rahasia Makhluk Aneh, 5. Maafkan Dirimu, Sisi, 6. Melacak Jejak, 7. Misteri Dua Karcis Pertunjukan Musik, 8. Misteri Tahi Lalat Mungil di Ujung Dagu, 9. Pemuda Misterius, 10. Rahasia Sekeping Logam, 11. Pencuri Prangko Oscar, 12. Seorang Nenek dengan Sarang Semut di Kakinya, 13. Teman dalam Kegelapan, 14. Tolong Bebaskan Aku, dan 15. Tetangga yang Aneh.

3.2 Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik penelitian kepustakaan. Melalui data-data dari sumber yang telah dibaca, kemudian dilakukan analisis teks yang mengandung unsur nilai pendidikan karakter anak lalu data tersebut diseleksi dan digolongkan berdasar rumusan masalahnya. Dalam pencarian data, digunakan teknik membaca heuristik dan hermeneutik . Kerja heuristik merupakan pembacaan karya sastra pada sistem semiotik tingkat pertama. Bekal yang dibutuhkan adalah pengetahuan tentang sistem bahasa itu, kompetensi terhadap kode bahasa. Sedangkan pembacaan hermeneutik merupakan pembacaan dan pemahaman pada semiotik timgkat kedua. Jika pada tataran kerja heuristik dibutuhkan pengetahuan tentang kode bahasa, pada tataran kerja hermeneutik dibutuhkan pengetahuan tentang kode sastra . Kode sastra merupakan semacam kesepakatan bahwa ketika membaca teks-teks kesastraan terdapat makna lai, ada tafsir lain, ada kemungkinan pemaknaan lain yang diberikan Nurgiyantoro, 2013: 46-48. Universitas Sumatera Utara 32

3.3 Teknik Analisis Data

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode analisis data dalam cara kerjanya. Selain itu teknik analisisnya ialah teknik analisis deskriptif. Dalam penerapannya, prosedur yang dilakukan sebagai berikut: • Membaca teks Kumpulan Cerpen Bobo Edisi 39: Teman dalam Kegelapan yang dijadikan sumber teks sastra. • Memilah data yang mengandung unsur nilai pendidikan karakter anak yang ditulis secara tersurat maupun tersirat.

3.4 Laporan

Selesai dipilah data berdasarkan pokok masalahnya, maka ditulislah hasilnya di dalam bentuk skripsi. Universitas Sumatera Utara

BAB IV PEMBAHASAN

4.1 Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Anak

Nilai-nilai pendidikan karakter anak yang dikaji dalam penelitian ini adalah 1 religius; 2 jujur, 3 toleransi, 4 disiplin, 5 kerja keras, 6 kreatif, 7 mandiri, 8 demokratif, 9 rasa ingin tahu, 10 semangat kebangsaan, 11 cinta tanah air, 12 menghargai prestasi, 13 bersahabatkomunikatif, 14 cinta damai, 15 gemar membaca, 16 peduli lingkungan, 17 peduli sosial, dan 18 tanggung jawab. Kemudian nilai-nilai pendidikan karakter anak ini diimplementasikan ke dalam bidang Tuhan YME, diri sendiri, orang tua, keluarga, teman,orang lain seusianya, masyarakat, lingkungan hidup, benda miliknya, bangsa, permasalahan dan pendidikan. Hasil penelitian dapat digambarkan seperti dalam tabel di bawah ini. Tabel 1. Bentuk Nilai Pendidikan Anak Kategori Judul

1. Aku dan Popon

2. Badut Simon

3. Bagaimana

Mungkin Ada Hantu Lain 4. Gigi Rahasia Makhluk Aneh 5. Maafkan Dirimu, Sisi Relijius Jujur Toleransi Disiplin √ Kerja keras √ Kreatif √ Mandiri Demokratis Universitas Sumatera Utara 34 Rasa ingin tahu √ Semangat kebangsaan Cinta tanah air √ Menghargai prestasi Bersahabat Komunikatif √ √ Cinta damai Gemar membaca Peduli lingkungan Peduli sosial √ √ √ √ √ Tanggung jawab Kemendiknas √ √ √ Tabel 1. Bentuk Nilai Pendidikan Anak Kategori Judul 6. Melacak Jejak

7. Misteri Dua Karcis

Pertunjukan Musik

8. Misteri Tahi Lalat

Mungil di Ujung Dagu

9. Pemuda Misterius

10. Rahasia Sekeping

Logam Relijius √ Jujur Toleransi Disiplin Kerja keras Kreatif √ √ Mandiri Demokratis Rasa ingin tahu √ √ Semangat kebangsaan Cinta tanah air Menghargai prestasi Bersahabat Komunikatif √ √ √ Cinta damai √ √ √ Gemar membaca Peduli lingkungan Peduli sosial Universitas Sumatera Utara Tanggung jawab Kemendiknas √ √ Tabel 1. Bentuk Nilai Pendidikan Anak Kategori Judul 11. Pencuri Prangko Oscar 12. Seorang Nenek dengan Sarang Semut di Kakinya

13. Teman dalam