Gambar 23. Diagram alur pelaksanaan penelitian.
B. Populasi dan Sampel
1. Populasi Populasi adalah keseluruhan subyek penelitian Arikunto
2010:173. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa
Diterima
Tidak Diterima
Diterima Tidak
Diterima
Pemilihan dan Studi Masalah Desain
Instructional Materials Indikator dan kisi-kisi soal
Penyusunan Instructional Materials
Instrumen
Uji Ahli Uji coba
Valid dan Reliabilitas
Pre test
Kelompok Eksperimen Kelompok Control
dengan menggunakan instructional materials
hanya menggunakan Job Sheet
Post tes Hasil dan Pembahasan
Kesimpulan dan Laporan
kelas XII TKR di SMK Muhammadiyah Kudus pengikut pelajaran memperbaikioverhoul sistem suspensi. Dari data yang diperoleh siswa
kelas XII TKR di SMK Muhammadiyah Kudus terdapat tiga kelas untuk pilihan jurusan TKR.
2. Sampel Menurut Arikunto 2010:174, sampel adalah sebagian atau wakil
populasi yang diteliti. Selanjutnya jika subjeknya besar dapat diambil antara 10-15 atau 20-25 atau lebih, tergantung setidak-tidaknya dari:
a. Kemampuan peneliti dilihat dari waktu, tenaga dan biaya. b. Luasnya wilayah pengamatan dari setiap subjek
c. Besar kecilnya resiko yang ditanggung oleh peneliti. Untuk penelitian yang resikonya besar, dengan sampel yang lebih
besar, maka hasilnya akan lebih baik. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII TKR mata pelajaran memperbaiki
sistem suspensi, peneliti mengambil dua kelas sebagai sampel untuk memudahkan dalam pembelajaran, pengambilan sampel menggunakan
teknik klaster. Dilakukan dengan jalan memilih sampel yang didasarkan pada klasternya bukan pada individunya Winarsunu, 2009: 15-16.
Peneliti mengambil dua kelas dari tiga kelas yang ada kelas eksperimen dan kelas kontrol, untuk kelas eksperimen dalam penelitian
ini adalah kelompok yang mendapat pembelajaran dengan menggunakan instructional materials, dan kelompok kontrol adalah kelompok yang
pembelajaranya tanpa menggunakan instructional materials.
C. Variabel Penelitian
Kategori