f. Menyusun RPP sesuai indikator yang telah ditetapkan dan skenario
pembelajaran melalui model Talking Stick dengan media CD interaktif g.
Menyiapkan media CD interaktif dan alat penunjang berupa laptop. h.
Menyiapkan alat evaluasi dan lembar kerja siswa. i.
Menyiapkan lembar observasi untuk mengamati keterampilan guru dan aktivitas siswa dalam proses pembelajaran serta alat atau instrumen
pengumpulan data untuk memperkuat hasil observasi meliputi lembar observasi, angket, catatan lapangan, dan dokumentasi berupa alat perekam
foto dan video. 3.2.1.2
Pelaksanaan Tindakan Pelaksanaan tindakan pada siklus I dalam pembelajaran PKn menggunakan
model Talking Stick dengan media CD interaktif dilaksanakan dalam satu pertemuan. Adapun langkah-langkah pelaksanaan tindakan sebagai berikut:
a. Pra Kegiatan 2 menit
a Salam
b Presensi
c Pengkondisian kelas
b. Kegiatan Awal 5 menit
a Guru menyampaikan apersepsi kepada siswa dengan bertanya tentang
organisasi, “Anak-anak, coba sebutkan olahraga apa saja yang dilakukan secara berkelompok?
” b
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai c
Guru memberikan motivasi kepada siswa
c. Kegiatan Inti 48 menit
a Guru menyiapkan tongkat panjangnya 20 cm.
b Siswa membentuk kelompok, masing-masing kelompok beranggotakan 5
orang eksplorasi. c
Siswa memperhatikan penjelasan guru mengenai materi yang akan dipelajari siswa eksplorasi.
d Setiap kelompok diberikan media CD interaktif untuk dioperasikan
bersama teman satu kelompok eksplorasi. e
Secara berkelompok, siswa memperhatikan tayangan media CD interaktif menggunakan laptop eksplorasi.
f Siswa mencatat materi tentang organisasi yang ada di CD interaktif
elaborasi. g
Siswa diberikan LKS untuk dikerjakan secara kelompok elaborasi. h
Siswa melakukan diskusi dengan bimbingan dan pantauan guru elaborasi.
i Setelah selesai, siswa diminta untuk mempresentasikan hasil kerja
kelompok dan kelompok lain menanggapi elaborasi. j
Semua sumber belajar siswa ditutup, dengan bernyanyi bersama atau diiringi instrumen musik, guru memberikan tongkat kepada siswa dan
siswa yang mendapat tongkat tersebut harus menjawab pertanyaan yang diberikan guru elaborasi.
k Bila salah satu siswa tidak bisa menjawab, maka teman dalam satu
kelompok boleh membantu. Kegiatan ini berlangsung sampai sebagaian besar siswa mendapat kesempatan menjawab elaborasi.
l Siswa dan kelompok yang aktif menjawab mendapat penghargaan
konfirmasi. m
Siswa diberi kesempatan untuk menanyakan hal yang belum jelas konfirmasi.
d. Kegiatan Akhir 15 menit
a Siswa bersama guru menyimpulkan pelajaran yang telah dilakukan
b Siswa mengerjakan soal evaluasi
c Siswa mendapatkan tindak lanjut tentang materi berikutnya.
d Salam.
3.2.1.3 Observasi
a. Mengamati keterampilan guru dalam proses pembelajaran PKn melalui model
Talking Stick dengan media CD interaktif b.
Mengamati aktivitas siswa dalam proses pembelajaran PKn melalui model p Talking Stick dengan media CD interaktif
c. Pengamatan hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran PKn melalui
model Talking Stick dengan media CD interaktif 3.2.1.4
Refleksi a.
Bersama kolaborator mengkaji proses pelaksanaan tindakan pada siklus I melalui lembar hasil observasi, angket, dan catatan lapangan.
b. Menganalisis proses dan hasil pembelajaran pada siklus I berdasarkan hasil
pengamatan dan studi dokumen. c.
Mengkaji hasil penelitian tindakan pada siklus I dan mengidentifikasi indika- tor keberhasilan tindakan siklus 1 sesuai indikator keberhasilan yang telah
disusun. d.
Menyusun daftar permasalahan yang terjadi pada siklus 1 setelah ber- kolaborasi dengan kolaborator mengenai pelaksanaan tindakan pada siklus 1.
e. Mengakaji permasalahan yang muncul pada siklus 1 bersama kolaborator.
f. Menyusun perencanaan tindak lanjut untuk siklus 2 bersama kolaborator
3.2.2 Siklus Kedua
3.2.2.1 Perencanaan
a. Mengkaji standar kompetensi dan kompetensi dasar kelas V SD.
Standar Kompetensi: 3. Memahami kebebasan berorganisasi Kompetensi Dasar: 3.2 Menyebutkan contoh organisasi di lingkungan
sekolah dan masyarakat b.
Menyusun RPP sesuai indikator yang telah ditetapkan dan skenario pembelajaran melalui model Talking Stick dengan media CD interaktif
c. Menyiapkan media CD interaktif dan alat penunjang berupa laptop.
d. Menyiapkan alat evaluasi dan lembar kerja siswa.
e. Menyiapkan lembar observasi untuk mengamati keterampilan guru dan
aktivitas siswa dalam proses pembelajaran serta alat atau instrumen pengumpulan data untuk memperkuat hasil observasi meliputi lembar
observasi, angket, catatan lapangan, dan dokumentasi berupa alat perekam foto dan video.
3.2.2.2 Pelaksanaan Tindakan
Pelaksanaan tindakan pada siklus II dalam pembelajaran PKn menggunakan model Talking Stick dengan media CD interaktif dilaksanakan dalam satu
pertemuan. Adapun langkah-langkah pelaksanaan tindakan sebagai berikut: a.
Pra Kegiatan 2 menit
a Salam
b Presensi
c Pengkondisian kelas
b. Kegiatan Awal 5 menit
a Guru menyampaikan apersepsi kepada siswa dengan bertanya tentang
organisasi di sekolah dan masyarakat , “Anak-anak, coba sebutkan kegiatan
di masyarakat yang dilakukan orangtua kalian ”
b Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
c Guru memberikan motivasi kepada siswa
c. Kegiatan Inti 48 menit
