3. berpikir, dengan jalan membuat agar kategori data itu mempunyai makna,
mencari dan menemukan pola dan hubungan-hubungan, dan membuat temuan-temuan umum.
Analisis data dalam penelitian ini dengan menggunakan analisis data
kualitatif. Langkah-langkah analisis model Miles dan Huberman dengan tahapan sebagai berikut.
1. Reduksi data
Mereduksi data berarti merangkum, memilih hal-hal yang pokok, memfokuskan pada hal-hal yang penting, dicari tema dan polanya dan
membuang yang tidak perlu Sugiyono, 2008:338. Langkah-langkah yang dilakukan adalah menajamkan analisis,
menggolongkan atau pengkategorisasian ke dalam tiap permasalahan melalui uraian singkat, mengarahkan, membuang yang tidak perlu, dan
mengorganisasikan data. Penelitian mengenai penanaman nilai kewirausahaan melalui
program bisnis ini mendapatkan banyak data yaitu sejarah sekolah, profil sekolah, kurikulum sekolah, sarana dan prasarana sekolah, pembelajaran
bisnis, kegiatan-kegiatan bisnis, cara penanaman nilai kewirausahaan melalui program bisnis, hambatan-hambatan dalam proses penanaman
nilai. Banyaknya data ini pada awal pengumpulan banyak yang bercampur antara yang satu dengan yang lain-lain. Hal yang dilakukan pertama oleh
peneliti adalah mengetik semua data yang didapat, setelah itu
menggolongkan ke dalam setiap fokus masalah. Penggolongan data juga diperluas lagi dengan sub-sub untuk lebih memperjelas analisis dan
memudahkan dalam penjelasannya.
2. Penyajian data
Miles and Huberman dalam Sugiyono 2008:341 menyatakan ”the
most frequent form of display data for qualitative research data for qualitative research data in the past has been narrative text”. Jadi dalam
penelitian kualitatif penyajian data adalah berbentuk naratif. Penyajian data dilakukan dengan memberikan sekumpulan informasi yang tersusun
rapi sehingga dapat ditarik suatu kesimpulan. Selanjutnya Miles and Huberman dalam Sugiyono 2008:341
menyarankan dalam display data selain dengan teks naratif, juga dapat berupa tabel, grafik, matrik, network jejaring kerja dan chart. Penyajian
data dalam penelitian ini berbentuk teks naratif dan tabel. Penyajian data dalam penelitian ini melanjutkan dari proses reduksi
data dengan mencari keterkaitan antara data yang satu dengan yang lainnya, sehingga saling berhubungan dan saling menjelaskan. Data yang
disajikan dibatasi hanya tentang pembelajaran bisnis, kegiatan-kegiatan bisnis, cara penanaman nilai kewirausahaan, dan hambatan dalam
penanaman nilai kewirausahaan pada siswa SMP Alam Ar-Ridho Kota Semarang.
3. Penarikan kesimpulan
