Aspek Audio Visual SIMPULAN DAN SARAN

122 5. Efektif dan efisien dalam pengembangan dan penggunaan media pembelajaran a. Selama pengembangan dan penggunaan media tepat guna, tepat sasaran dan membawa kebermanfaatan, meminimalkan pengeluaran biaya dan waktu 4 b. Bila salah satu aspek tidak terpenuhi 3 c. Bila dua aspek tidak terpenuhi 2 d. Bila semua aspek tidak terpenuhi 1

B. Aspek Audio Visual

1. Komunikatif sesuai sasaran dan dapat diterima dengan keinginan sasaran a. Ada interaksi yang komunikatif antara media dan siswa, media yang disajikan sesuai karakteristik siswa, media yang disajikan sesuai karakteristik siswa, media dapat membantu siswa menerima materi dengan baik 4 b. Bila salah satu aspek tidak terpenuhi 3 c. Bila dua aspek tidak terpenuhi 2 d. Bila semua aspek tidak terpenuhi 1 2. Kreatif dalam ide dan penuangan gagasan a. Menggunakan ilustrasi berupa gambar simulasi, video, ilustrasi sesuai dengan materi. 4 b. Bila salah satu aspek tidak terpenuhi 3 c. Bila dua aspek tidak terpenuhi 2 d. Bila semua aspek tidak terpenuhi 1 3. Sederhana dan memikat a. Tampilan media sederhana, animasi dan gambar dalam media sederhana, kalimat dalam media mudah dimengerti, media mudah digunakan dan media menyenangkan serta memikat penggunanya 4 b. Bila salah satu aspek tidak terpenuhi 3 c. Bila dua aspek tidak terpenuhi 2 d. Bila semua aspek tidak terpenuhi 1 4. Audio effect, backsound, musik a. Sound effect dan backsound tidak mengganggu pembelajaran siswa, backsound membuat siswa nyaman dalam belajar, dan membuat siswa lebih termotivasi belajar 4 b. Bila salah satu aspek tidak terpenuhi 3 c. Bila dua aspek tidak terpenuhi 2 d. Bila semua aspek tidak terpenuhi 1 5. Visual layout desain, typhography, warna a. Penempatan judul, subjudul, dan ilustrasi seimbang dan tidak mengganggu pemahaman Ukuran tulisan, gambar dan animasi tiap nomor sesuai 4 123 Penempatan ilustrasi sebagai latar belakang tidak mengganggu judul, teks, dan gambar Tidak terlalu banyak menggunakan huruf dan bentuk huruf mudah dibaca Keterangan gambar dan narasi simulasi jelas Warna latar belakang kontras mudah dibedakan dengan warna tulisan dan gambar b. Bila dua aspek tidak terpenuhi 3 c. Bila empat aspek tidak terpenuhi 2 d. Bila semua aspek tidak terpenuhi 1 6. Media bergerak animasi a. Animasi yang ditampilkan memenuhi unsur tujuan pembelajaran, menggunakan gambar yang jelas dan menarik, animasi atau gambar mudah dioperasikan siswa secara mandiri 4 b. Bila salah satu aspek tidak terpenuhi 3 c. Bila dua aspek tidak terpenuhi 2 d. Bila semua aspek tidak terpenuhi 1 7. Layout interactive ikon navigasi a. Ikon navigasi disertai petunjuk yang jelas, mudah dimengerti, menggunkan warna yang mudah dibedakan dengan warna slide. 4 b. Bila salah satu aspek tidak terpenuhi 3 c. Bila dua aspek tidak terpenuhi 2 d. Bila semua aspek tidak terpenuhi 1

C. Aspek lain

Dokumen yang terkait

The effect of crossword puzzle as an asessment on students' ability to scan text

0 3 13

Efektivitas Penggunaan Media Teka Teki Silang dalam Pembelajaran Katakana

1 29 74

Efektivitas Penggunaan Media Teka Teki Silang dalam Pembelajaran Katakana

6 70 74

The Effectiveness of Crossword Puzzle Game towards Students' Vocabulary Mastery (A Quasi-Experimental Study at Second Grade of Students of SMP Puspita Bangsa Ciputat)

1 22 112

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PERMAINAN TEKA-TEKI SILANG UNTUK PEMBELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI.

0 3 43

(ABSTRAK) PERBEDAAN TINGKAT PEMAHAMAN SISWA DALAM HASIL BELAJAR YANG MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN TEKA TEKI SILANG DENGAN YANG TIDAK MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN TEKA TEKI SILANG PADA MATERI STRUKTUR SOSIAL MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS XI IS SMA N 1

0 0 3

PERBEDAAN TINGKAT PEMAHAMAN SISWA DALAM HASIL BELAJAR YANG MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN TEKA TEKI SILANG DENGAN YANG TIDAK MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN TEKA TEKI SILANG PADA MATERI STRUKTUR SOSIAL MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS XI IS SMA N 1 KECAMATAN

1 18 182

PENGEMBANGAN TEKA-TEKI SILANG BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF SEBAGAI ALAT EVALUASI MATERI

0 3 12

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DILENGKAPI TEKA-TEKI SILANG BERBASIS ADOBE FLASH PADA MATERI STATISTIKA DAN PELUANG PESERTA DIDIK KELAS VII SMP NEGERI 16 BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

2 7 107

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DILENGKAPI TEKA-TEKI SILANG BERBASIS FLASH PADA MATERI SISTEM GERAK MANUSIA KELAS XI SMA/MA - Raden Intan Repository

0 6 98