1. Home
  2. Kesehatan & Pengobatan

Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

yang pandai membimbing yang lemah, yang tahu memberi tahu yang belum tahu, yang cepat menangkap mendorong temannya yang lambat. e. Pemodelan modeling Siswa yang telah menemukan jawabannya diminta untuk mengemukakan didepan teman sekelasnya. Anggota kelas yang kurang jelas menanyakan penjelasannya. f. Refleksi Reflection Siswa merespon terhadap materi yang baru diterimanya kemudian mencatat apa yang telah dipelajari dan bagaimana kesan dan saran siswa mengenai pembelajaran hari itu. g. Penilaian sebenarnya authentic assesment Guru mengidentifikasi siswa yang belum memahami masalah dan memberi banyak contoh atau saran yang diperlukan siswa

C. Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah tersebut, maka tujuan penelitian adalah ingin mengetahui: 1. Peningkatan keaktifan guru dalam menerapkan pembelajaran bilangan bulat melalui pendekatan kontekstual untuk memahamkan konsep bilangan bulat pada siswa kelas IV SDN Srondol Kulon 02 Semarang. 2. Peningkatan keaktifan siswa dalam pembelajaran bilangan bulat melalui pendekatan kontekstual untuk memahamkan konsep bilangan bulat pada siswa kelas IV SDN Srondol Kulon 02 Semarang. 3. Peningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran bilangan bulat melalui pendekatan kontekstual dapat meningkatkan pemahaman konsep bilangan bulat pada siswa kelas IV SDN Srondol Kulon 02 Semarang.

D. Manfaat Penelitian

Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang berarti seperti berikut. 1. Bagi siswa a. Memudahkan siswa Kelas IV SDN Srondol Kulon 02 dalam memahami konsep bilangan bulat b. Siswa lebih aktif, kreatif dan produktif dalam mengikuti pembelajaran c. Memberikan wawasan dan kesempatan pada siswa kelas IV SDN Srondol Kulon 02 untuk mengenal lebih jauh tentang pelajaran matematika khususnya bilang bulat. d. Meningkatkan hasil belajar siswa Kelas IV SDN Srondol Kulon 02 2. Bagi guru a. Meningkatkan strategi pembelajaran yang lebih menarik bagi siswa b. Meningkatkan kinerja guru dalam menjalankan tugasnya sebagai pengajar c. Meningkatkan aktivitas dan ketrampilan guru dalam penyampaian materi pembelajaran d. Memberikan kesempatan bagi guru menerapkan teori yang didapat selama perkuliahan e. Mampu melaksanakan pembelajaran sesuai dengan tujuan dan karakteristik matematika dengan penerapan pendekatan kontekstual f. Memberikan kemudahan bagi guru dalam penyampaian materi pelajaran matematika 3. Bagi sekolah a. Memberikan wawasan dan pengetahuan bagi guru-guru di SDN Srondol Kulon 02 tentang pendekatan kontekstual b. Memberikan sumbangan akademis yang bermanfaat baik pada SDN Srondol Kulon 02 dalam rangka perbaikan pembelajaran matematika khususnya serta pelajaran lain pada umumnya c. Pendekatan kontekstual diharapkan dapat dipakai baik di SDN Srondol Kulon 02 Semarang maupun di SD lain d. Merupakan solusi untuk mengupayakan peningkatan hasil belajar siswa SDN Srondol Kulon 02 Semarang.

BAB II KAJIAN PUSTAKA

Dokumen yang terkait

UPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN MATERI BILANGAN BULAT MELALUI PENDEKATAN PROBLEM POSING UPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN MATERI BILANGAN BULAT MELALUI PENDEKATAN PROBLEM POSING PADA SISWA KELAS VI SDN 03 SROYO.

0 0 16

PENDAHULUAN UPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN MATERI BILANGAN BULAT MELALUI PENDEKATAN PROBLEM POSING PADA SISWA KELAS VI SDN 03 SROYO.

0 0 6

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP PENJUMLAHAN, PENGURANGAN, DAN HASIL BELAJAR TENTANG OPERASI BILANGAN BULAT Peningkatan Pemahaman Konsep Penjumlahan, Pengurangan, dan Hasil Belajar Tentang Operasi Bilangan Bulat Melalui Pendekatan Sodakom Pada Siswa Kelas I

0 1 14

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGURUTKAN BILANGAN BULAT MELALUI PERMAINAN SUDOKU PADA SISWA KELAS IV Peningkatan Ketrampilan Mengurutkan Bilangan Bulat Melalui Permainan Sudoku pada Siswa Kelas IV SD Negeri Udanwuh 92 Kaliwungu Semarang Tahun Ajaran 2011/20

0 0 17

UPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP BILANGAN BULAT MENGGUNAKAN ALAT PERAGA GARIS BILANGAN SISWA KELAS Upaya Peningkatan Pemahaman Konsep Bilangan Bulat Menggunakan Alat Peraga Garis Bilangan Siswa Kelas V SDN 2 Sidoharjo Polanharjo Klaten Tahun Ajaran 2

0 0 15

UPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP BILANGAN BULAT MENGGUNAKAN ALAT PERAGA GARIS BILANGAN SISWA KELAS V Upaya Peningkatan Pemahaman Konsep Bilangan Bulat Menggunakan Alat Peraga Garis Bilangan Siswa Kelas V SDN 2 Sidoharjo Polanharjo Klaten Tahun Ajaran 2

0 0 13

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MATEMATIKA MATERI PENJUMLAHAN BILANGAN BULAT PADA SISWA KELAS IV SDN GUNUNGSARI MELALUI MEDIA SEDOTAN

0 1 19

Peningkatan Kualitas Pembelajaran Bilangan Bulat Melalui Pendekatan Pakem Pada Siswa Kelas IV SDN Bringin 02 Ngaliyan Semarang.

0 0 1

Peningkatan Pemahaman Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Bulat Menggunakan Koin Warna Pada Siswa Kelas IV SD PL Bernardus Semarang.

0 0 1

Peningkatan Keaktifan dan Hasil belajar Siswa Kelas IV SDN Lembarawa 02 Pada Materi Penjumlahan Bilangan Bulat Melalui Metode Bermain dan Pemberian Contoh.

0 0 2