Penilaian Pribadi Evaluasi Pembelajaran

131 Seni Budaya

2. Penilaian Antarteman

Nama teman yang dinilai : …………………………………............ Nama penilai : …………………………………............ Kelas : ……………………………………........ Semester : ………………………………….. ......... Waktu penilaian : …………………................................. No Pernyataan 1 Saya berusaha belajar ragam gerak dasar tari dengan sungguh-sungguh 2. Saya berusaha belajar gerak tari daerah lain dengan sungguh-sungguh 2 Saya mengikuti pembelajaran ragam gerak tari dengan tanggung jawab 3 Saya mengerjakan tugas yang diberikan guru tepat waktu 4 Saya mengajukan pertanyaan jika ada yang tidak dipahami 5 Saya berperan aktif dalam kelompok 6 Saya menyerahkan tugas tepat waktu 7 Saya menghargai perbedaan gerak yang terkandung di dalam tari tradisional yang lain • Tidak • Ya • Tidak • Ya • Ya • Tidak • Ya • Tidak • Tidak • Ya • Tidak • Ya • Tidak • Ya • Tidak • Ya 132 Kelas X SMA MA SMK MAK

G. Rangkuman

Setiap tari memiliki ragam gerak dasar yang dirangkai menjadi sebuah tarian. Gerak dasar tari terdiri dari unsur gerak kepala, tangan, badan atau kaki. Gerak dan sikap yang dilakukan dengan teknik yang tepat akan melahirkan rasa dalam melakukannya. Teknik dalam melakukan gerak yang tepat akan mempengaruhi kesatuan struktur gerak yang dibuatnya. Setiap tarian memiliki simbol dan jenis ragam gerak dasar untuk menjadikan ciri khas gerak pada tarian tersebut. Sehingga tarian tersebut memiliki nilai estetis yang tinggi untuk dapat dinikmati oleh penonton. Ragam gerak dasar yang berbeda antara tarian satu dengan yang lainnya akan menjadi ciri khas tersendiri, menghargai perbedaan tersebut dan mensyukurinya bahwa Tuhan Yang Maha Esa telah menciptakan suku dan bangsa yang berbeda-beda.

H. Releksi

Keanekaragaman ragam gerak dasar tari merupakan rahmat Tuhan dan merupakan kenyataan maka perlu dihargai dan disyukuri keberadaannya. Tuhan menciptakan manusia dari berbagai macam suku dan bangsa. Gerak berawal dari gerak-gerak tari primitif, gerak klasik dan gerak rakyat. Dari perbedaan gerak tari tersebut maka terlahir tarian yang memiliki ciri khas gerak tertentu. Tari telah menjadi bagian dari kehidupan seorang seniman tari. Dengan menari seorang penari dapat mengekspresikan jiwanya melalui gerak tari yang memiliki nilai estetika yang tinggi. Gerak dasar tari yang memiliki simbol atau makna dalam tarian tersebut akan memiliki nilai estetis tersendiri. Melaluui gerak seorang penari dapat berkomunikasi dengan penikmatnya, dan karena gerak seseorang dapat berekpresi dengan terus mengembangkan gerak tersebut menjadi lebih gerak yang baru.