Penilaian Pengetahuan 4. INSTRUMEN PENILAIAN

kelompok besar, setiap kelompok ada 8 anggota untuk mendiskusikan mengenai materi yang telah dibagi.  Dalam diskusi peserta didik akan dibimbing untuk menggunakan berbagai macam literatur baik itu buku maupun internet.  Guru melakukan review materi melalui games berupa teka teki silang yang telah terlampir dalam lampiran penilaian. Guru membacakan soalnya dan mmempersilahkan peserta didik untuk mengangkat tangannya guna menjawab. Mengeksplorasi  Hasil analisis kemudian dilaporkan dan dipresentasikan di depan kelas  Guru menilai hasil diskusi, presentasi maupun tanya jawab dari masing – masing kelompok sebagai nilai keaktifan secara individu juga kelompok  Di akhir presentasi, guru memberikan penguatan materi Mengkomunikasikan 3 Penutup  Bersama siswa guru membuat kesimpulan atau rangkuman.  Melakukan evalusi untuk mengukur penguasaan materi yang baru saja dipelajari dengan menggunakan teka teki silang  Follow up atau tindak lanjut pesan untuk pertemuan yang akan datang  Peserta didik diminta untuk mempelajari materi selanjutnya  Diakhiri dengan doa dan salam 15 menit

F. Alat Media dan Sumber Belajar

Alat Media : LCD proyektor, Laptop, power point Sumber Belajar : 1. Buku guru 2. Buku siswa 3. Buku a. Habib Mustopo. 2013. Sejarah 1 Peminatan Ilmu – ilmu Sosial. Jakarta: Yudhistira b. I Wayan Badrika. 2006. Sejarah untuk SMA Kelas X. Jakarta: Erlangga c. Kemendikbud. 2014. Sejarah Indonesia Kelas X Wajib. Jakarta: Puskur d. Kemendikbud. 2014. Sejarah Indonesia Kelas X Peminatan. Jakarta: Puskur e. Tim Penyusun Ilmu Sosial. Sejarah Indonesia SMAMA dan SMKMAK Kelas X Semester 1. Jawa Tengah: Kreatif f. Dan lainnya 4. Internet

G. Penilaian

Teknik penilaian : tes dan non tes Bentuk tes : uraian dan tugas terlampir Bentuk non tes : lembar terlampir Pedoman penilaian : lembar terlampir Yogyakarta, Agustus 2016 Mengetahui, Guru Pembimbing Mahasiswa, Windriati, S.Pd NIP 19590224 198303 2 005 Ningrum Harjianti NIM 13406241016