Siswa dapat menguasai mata diklat rangkaian listrik dan mata diklat Peneliti berikutnya Peneliti yang bersangkutan

11

F. Manfaat Penelitian 1. Manfaat Praktis

a. Siswa dapat menguasai mata diklat rangkaian listrik dan mata diklat

aritmatika terhadap pengguasaan kompetensi TITL. seperti mengklasifikasikan, menganalisis, menghafal, merumuskan. b. Pihak Sekolah Digunakan sebagai bahan masukan untuk mengadakan evaluasi pembelajaran guna meningkatkan hasil belajar siswa.

c. Pihak Lembaga Terkait

Bahan pertimbangan untuk pembuatan kebijakan-kebijakan baru tentang pendidikan.

2. Manfaat Secara Teoritis a. Pembaca

Menambah pengetahuan pembaca tentang pengaruh kemampuan analisis rangkaian listrik dan kemampuan aritmatika terhadap penguasaan kompetensi TITL.

b. Peneliti berikutnya

Dijadikan masukan bagi peneliti –peneliti lain yang melakukan penelitian serupa dimasa yang akan datang.

c. Peneliti yang bersangkutan

Menambah ilmu pengetahuan yang telah dimiliki peneliti dan merupakan wahana untuk menerapkan ilmu pengetahuan yang telah didapat di bangku kuliah. 12

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Kajian Teori

Pendidikan merupakan usaha yang dilakukan oleh manusia untuk memperoleh ilmu, pengetahuan dan ketrampilan yang berguna bagi pengembangan potensi dirinya dan kelangsungan hidupnya, baik untuk saat ini maupun di masa mendatang. Hal ini sebagaimana dinyatakan dalam Undang- undang nomor 20 Tahun 2003 Pasal 1 ayat 1 menyatakan bahwa pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia serta ketrampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. Pendidikan diharapkan dapat menghasilkan sumber daya manusia yang unggul, kompeten, kreatif, tanggung jawab disertai dengan kepribadian dan akhlak mulia. Pendidikan tidak hanya mengajar peserta didik untuk menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi saja, tetapi juga mengajarkan bagaimana peserta didik dapat memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi tersebut dengan baik tanpa merugikan kepentingan orang lain. Berdasarkan penjelasan umum UU Nomor 20 Tahun 2003, pendidikan nasional mempunyai visi terwujudnya sistem pendidikan sebagai pranata sosial yang kuat dan berwibawa untuk memberdayakan semua warga negara Indonesia berkembang menjadi manusia yang berkualitas sehingga mampu dan produktif menjawab tantangan zaman yang selalu berubah.