Teknikprosedur penggunaan semua komponen pembelajaran harus

Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Pedagogik G 10 1. Respect Respek Respect adalah Perasaan Positif atau penghormatan diri kepada lawan bicara. Anda menghargai Lawan Bicara sama halnya dengan menghargai diri sendiri. Semua orang ingin dihargai dan dihormati dan menjadi kebutuhan setiap individu. Dalam bukunya How to Win Friends and Influence People, Dale Carnegie juga menjelaskan bahwa rahasia terbesar dalam berurusan dengan manusia adalah penghargaan yang jujur dan tulus. Prinsip menghormati ini harus selalu Anda pegang dalam berkomunikasi. There will be no respect without trust and there is no trust without integrity – Samuel Johnson. 2. Empathy Empati Empathy adalah kemampuan untuk menempatkan diri pada situasi atau kondisi yang tengah dihadapi orang lain. Anda mampu merasakan apa yang dirasakan oleh orang lain. Komunikasi akan terjalin dengan baik sesuai kondisi psikologis lawan bicara. Ber-Empati Anda harus menempatkan diri sebagai pendengar yang baik, bahkan sebelum orang lain mendengarkan kita. Stephen R Covey menjelaskan salah satu dari tujuh kebiasaan manusia efektif adalah mengerti terlebih dahulu sebelum dimengerti Seek First to Understand. 3. Audible Dapat Didengar Audible mengandung makna pesan Anda harus dapat didengarkan dan dimengerti. Untuk itu yang harus Anda lakukan yaitu, Pertama, pesan harus mudah dipahami, menggunakan bahasa yang baik dan benar. Hindari bahasa yang tidak dipahami oleh lawan bicara. Kedua, sampaikan yang penting. Sederhanakan Pesan Anda. Langsung saja pada inti persoalan karena sebagian besar orang tidak suka mendengar yang bertele-tele. Ketiga, gunakan bahasa tubuh Anda. Mimik wajah, kontak mata, gerakan tangan dan posisi badan bisa dengan mudah terbaca oleh lawan bicara Anda. Tunjukkan kesejatian Anda dengan mengoptimalkan bahasa tubuh dan pesan. Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Pedagogik G 11 Keempat, gunakan ilustrasi atau contoh. Analogi sangat membantu dalam penyampaian Pesan. Gunakan Ilustrasi dan contoh nyata. 4. Clarity Jelas Clarity adalah kejelasan dari pesan yang kita sampaikan. Salah satu penyebab munculnya salah paham antara satu orang dengan yang lain adalah informasi yang tidak jelas yang mereka terima. Hindari orang berspekulasi atau menafsirkan sendiri atas apa yang mereka dengar. Langkah terbaik sebelum melakukan komunikasi adalah dengan menetapkan tujuan secara jelas dan perjelas intonasi suara Anda. Sadari bahwa Anda punya tujuan dalam berkomunikasi dan sampaikan pesan Anda dengan suara intonasi suara yang baik. 5. Humble Rendah Hati Sikap rendah hati bukan berarti Anda rendah diri, rendah hati memberikan kesempatan kepada orang lain untuk berbicara terlebih dahulu dan Anda menjadi pendengar yang baik. Sikap ini membangun rasa hormat dan pada akhirnya mengembangkan respek kepada lawan bicara Anda. Sikap rendah hati Anda memberikan pamor positif bahwa Anda merupakan tempat yang tepat dalam sebuah komunikasi dua arah yang saling menguntungkan.

D. Aktifitas Pembelajaran

1. Pelajari konsep dan prinsip komunikasi efektif dalam pembelajaran pada modul. 2. Temukan konsep-konsep lain tentang komunikasi efektif dalam pembelajaran dan buat rangkumannya sumber: buku atau internet. 3. Diskusikan hasilnya dalam kelompok anda. 4. Setelah selesai, presentasikan hasil diskusi kelompok anda. 5. Perbaiki hasil kerja kelompok anda jika ada masukan dari kelompok lain. Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Pedagogik G 12

E. LatihankasusTugas

1. Jelaskan tiga konsep komunikasi 2. Jelaskan tiga konsep pembelajaran 3. Jelaskan prinsip-prinsip komunikasi 4. Jelaskan prinsip-prinsip pembelajaran

F. Rangkuman

1. Komunikasi merupakan sebuah proses mengirimkan gagasan dari sumber kepada penerima dengan tujuan mengubah perilakunya. 2. Prinsip-prinsip komunikasi terdiri dari : 1. Komunikasi adalah proses simbolik. 2. Setiap prilaku memiliki prilaku komunitas. 3. Komunikasi mempunyai dimensi isi dan dimensi hubungan 4. Komunikasi berlangsung dengan berbagai tingkat kesengajaan 5. Komunikasi terjadi dalam konteks ruang dan waktu 6. Komunikasi melibatkan prediksi peserta komunikasi 7. Komunikasi bersifat sistematis 8. Semakin mirip latar belakang sosial budaya, semakin efektiflah komunikasi. 9. Komunikasi bersifat nonsekuensial 10. Komunikasi bersifat prosesual, dinamis dan transaksional 11. Komunikasi bersifat irreversible 12. Komunkasi bukan panasea untuk menyelesaikan berbagai masalah. 3. Pembelajaran merupakan sebuah proses interaksi antara peserta didik dan sumber belajar dalam suatu lingkungan belajar. 4. Prinsip-prinsip pembelajaran : 1. Perhatian dan motivasi 2. Keaktifan 3. Keterlibatan langsungpengalaman 4. Pengulangan 5. Tantangan 6. Balikan dan penguatan 7. Perbedaan individual