Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Pedagogik G
4
C. Peta Kompetensi
1. Pedagogik
a. Memahami konsep dan prinsip komunikasi efektif dalam pembelajaran
b. Menentukan strategi komunikasi efektif dalam pembelajran c. Melakukan komunikasi efektif dalam pembelajaran,
2. Profesional
a. Menentukan gambaran umum teks berbentuk discussion
b. Informasi tertentu teks berbentuk
discussion c.
Informasi tersurat teks berbentuk discussion,
d. Informasi tersirat teks berbentuk discussion,
e. Menentukan cara pengajaran teks berbentuk discussion
f. Menentukan fungsi sosial teks berbentuk
discussion g. Menentukan struktur teks berbentuk
discussion h. Menggunakan
linguistic features dalam konteks i.
Menggunakan ragam bahasa dengan kepantasan, kesopanan, dan atau ragam fomal informal berdasarkan situasi penggunaan bahasa
tertentu j.
Menentukan modality yang tepat sesuai konteks
k. Menganalisis teks secara kritis
D. Ruang Lingkup
Cakupan materi Modul Guru Pembelajar Kelompok Kompetensi G ini terdiri atas
bagian yang
mengkaji pengetahuan dan
keterampilan model
pembelajaran Bahasa Inggris. Kegiatan pembelajaran dilakukan baik mandiri maupun terbimbing bersama-
sama secara klasikal. Kegiatan pembelajaran di kelas disesuaikan dengan cakupan materi dengan menggunakan diskusi, studi kasus dan curah
pendapat.
Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Pedagogik G
5 Untuk mencapai kompetensi yang diharapkan tersebut disusunlah materi
yang harus dipelajari yang dikemas dalam kegiatan pembelajaran. Materi tersebut meliputi :
a. konsep dan prinsip komunikasi efektif dalam pembelajaran b. strategi komunikasi efektif dalam pembelajran
c. penerapan komunikasi efektif dalam pembelajaran
E. Saran Cara menggunakan modul
Modul ini memuat pokok-pokok materi sederhana yang memerlukan pengembangan lebih lanjut. Untuk mendapatkan pemahaman yang lebih
mendalam, guru pembelajar diharapkan tidak hanya bergantung pada modul ini. Guru pembelajar disarankan agar melihat silabus terutama Indikator
Pencapaian Kompetensi guna memahami tuntutan pengetahuan dan keterampilan yang diharapkan. Membuat ringkasan setiap materi dan aktif
terlibat dalam kegiatan diskusi dan curah pendapat sangat membantu dalam memahami dan mengingat konsep atau istilah yang dibahas
Kategori