Yoggi Rishandi, 2015 EFEKTIVITAS PENGGUNAAN JOB SHEET DALAM PEMBELAJARAN UKUR TANAH KELAS X TEKNIK
GAMBAR BANGUNAN DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 CIREBON
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
memilih satu jawaban yang sesuai dengan karakteristik dirinya dengan cara memberikan tanda silang x atau tanda checklist
√. b.
Teknik tes Tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan serta alat lain yang
digunakan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan intelegensi, kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok
Arikunto, 2006, hlm. 150. Untuk mengerjakan tes ini tergantung dari petunjuk yang akan diberikan. Jenis tes yang akan digunakan tergantung
keperluan dari penelitian. c.
Teknik Observasi
3. Instrumen Penelitian
Instrumen merupakan sebuah alat pengumpul data yang dibutuhkan dalam suatu penelitian. Sugiyono 2013, hlm. 174 mengatakan bahwa pada dasarnya
terdapat dua macam instrumen, yaitu instrumen yang berbentuk tes untuk mengukur prestasi belajar dan instrumen yang non-tes untuk mengukur sikap.
Menurut Arikunto 2006, hlm. 160 mengemukakan bahwa “Instrumen penelitian adalah alat atau fasilitas yang digunakan oleh peneliti dalam
mengumpulkan data agar pekerjaannya lebih mudah dan hasilnya lebih baik, dalam arti lebih cermat, lengkap dan sistematis sehingga lebih mudah diolah”.
Dalam penelitian ini menggunakan dua instrumen. Instrumen tersebut diantaranya dalah sebagai berikut:
a. Angket atau kuesioner
Instrumen yang dibuat dalam penelitian ini adalah lembar kuesioner. Tujuan pengisian kuesioner ini adalah untuk mencari informasi data yang lengkap
mengenai respon siswa terhadap efektivitas dari penggunaan media jobsheet ukur tanah. Teknik kuesioner ini melibatkan seluruh siswa yang dijadikan
sampel penelitian. Teknik pengisian lembar kuesioner dilakukan dengan memilih salah satu alternatif pilihan yaitu SS Sangat Setuju, S Setuju, TS
Tidak Setuju dan STS Sangat Tidak Setuju, dengan bobot nilai sebagai berikut.
Yoggi Rishandi, 2015 EFEKTIVITAS PENGGUNAAN JOB SHEET DALAM PEMBELAJARAN UKUR TANAH KELAS X TEKNIK
GAMBAR BANGUNAN DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 CIREBON
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Untuk pernyataan positif + Sangat Setuju
= 4 Setuju
= 3 Tidak Setuju
= 2 Sangat Tidak Setuju
= 1 Untuk pernyataan negatif -
Sangat Setuju = 1
Setuju = 2
Tidak Setuju = 3
Sangat Tidak Setuju = 4
b. Tes
Instrumen tes ini digunakan pada saat posttest untuk melihat hasil belajar siswa. Postest diberikan setelah selesai proses pembelajaran. Test terdiri dari
tes kognitif untuk mengetahui pemahaman siswa dan tes psikomotorik untuk mengetahui kemampuan dan keterampilan siswa yang diambil dari nilai
praktikum dengan menggunakan lembar observasi. Soal-soal yang akan diujikan dengan menggunakan uji validitas, reliabilitas, uji tingkat
kesukaran dan uji daya pembeda. c.
Observasi Instrumen ini digunakan untuk mengamati proses praktikum yang nantinya
dipakai untuk hasil belajar aspek psikomotorik.
Arikunto 2006, hlm. 166 menjelaskan prosedur yang ditempuh dalam pengadaan instrumen yang baik adalah sebagai berikut:
a. Perencanaan, meliputi perumusan tujuan, menentukan variabel, kategorisasi
variabel. Untuk tes, langkah ini meliputi perumusan tujuan dan pembuatan tabel spesifikasi.
b. Penulisan butir soal, atau item kuesioner, penyusunan skala, penyusunan
pedoman wawancara. c.
Penyuntingan, yaitu melengkapi instrumen dengan pedoman mengerjakan surat pengantar, kunci jawaban dan lain-lain yang perlu.
d. Uji-coba baik dalam skala kecil maupun besar.
e. Penganalisaan hasil, analisis item, melihat pola jawaban peninjauan saran-
saran dan sebagainya. f.
Mengadakan revisi terhadap item-item yang dirasa kurang baik dan mendasarkan diri pada data yang diperoleh sewaktu uji coba
Yoggi Rishandi, 2015 EFEKTIVITAS PENGGUNAAN JOB SHEET DALAM PEMBELAJARAN UKUR TANAH KELAS X TEKNIK
GAMBAR BANGUNAN DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 CIREBON
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
4. Kisi-Kisi Instrumen Penelitian
