1. Home
  2. Lainnya

Rumusan Masalah Tujuan PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK PAIR AND SHARE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS III SD PADA MATA PELAJARAN IPA.

Gregorius Turkaemli, 2015 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK PAIR AND SHARE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA SD PADA MATA PELAJARAN IPA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Dalam kegiatan pembelajaran siswa akan mendapat pemahaman mengenai materi tidak hanya dari guru saja melainkan dari kegiatan interaksi dengan anggota kelompoknya maupun antara kelompok. Maka peneliti akan melakukan penelitian tindakan kelas dengan judul “PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK-PAIR-SHARE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS III SD”

B. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang di atas, masalah penelitian ini adalah “Bagaimana penerapan model pembelajaran Cooperative learning tipe think-pair-share untuk meningkatkan aktivitas belajar peserta didik kelas III SD pada mata pelajaran IPA materi kenampakan permukaan bumi dan penggunaan sumber daya alam. Masalah penelitian ini dijabarkan ke dalam tujuan pertanyaan penelitian berikut ini: 1. Bagaimana perencanaan model pembelajaran cooperative learning tipe think pair share untuk meningkatkan aktivitas belajar peserta didik pada mata pelajaran IPA materi kenampakan permukaan bumi dan penggunaan sumber daya alam di kelas III SD 2. Bagaimana pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran cooperative learning tipe think pair share pada mata pelajaran IPA materi kenampakan permukaan bumi dan penggunaan sumber daya alam di kelas III SD 3. Bagaimanakah peningkatan aktivitas belajar siswa setelah diterapkan metode cooperative learning tipe think pair share pada mata pelajaran IPA materi kenampakan permukaan bumi dan penggunaan sumber daya alam di kelas III SD

C. Tujuan

Secara umum penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang penerapan model pembelajaran cooperative learning tipe think-pair-share untuk meningkatkan aktivitas belajar peserta didik pada mata pelajaran IPA materi kenampakan permukaan bumi dan penggunaan sumber daya alam di kelas III SD, secara khusus penelitian ini adalah bertujuan untuk mendeskripsikan: 1. RPP dengan menerapkan model cooperative learning tipe think pair share untuk meningkatkan aktivitas belajar peserta didik pada mata Gregorius Turkaemli, 2015 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK PAIR AND SHARE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA SD PADA MATA PELAJARAN IPA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu pelajaran IPA materi kenampakan permukaan bumi dan penggunaan sumber daya alam kelas III SD 2. Pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran cooperative learning tipe think pair share pada mata pelajaran IPA materi kenampakan permukaan bumi dan penggunaan sumber daya alam di kelas III SD 3. Peningkatan aktivitas belajar siswa setelah menggunakan model pembelajaran cooperative learning tipe think pair share pada mata pelajaran IPA materi kenampakan permukaan bumi dan penggunaan sumber daya alam di kelas III SD

D. Manfaat

Dokumen yang terkait

Upaya meningkatkan hasil belajar IPS melalui pendekatan pembelajaran kooperatif model think, pair and share siswa kelas IV MI Jam’iyatul Muta’allimin Teluknaga- Tangerang

1 8 113

Perbandingan hasil belajar biologi dengan menggunakan metode pembelajaran cooperative learning tipe group investigation (GI) dan think pair share (TPS)

1 5 152

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS IVA SD NEGERI 1 PANJANG SELATAN BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 2 53

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS IV SD NEGERI 2 SABAH BALAU LAMPUNG SELATAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 9 53

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas VII E SMP Negeri 1 Juwiring T

0 1 16

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas VII E SMP Negeri 1 Juwiring

0 0 15

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PANTUN SISWA SEKOLAH DASAR.

0 1 46

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DENGAN BERBANTUAN GAME DI SMK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA.

0 3 46

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR AND SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI GAYA.

0 0 49

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA

0 1 9