Ruri Zuherni, 2014 Penerapan Metode Eksperimen Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA
Tentang Perubahan Sifat Benda Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
pelaksanaan pembelajaran IPA di kelas V SDN Subangjaya I pokok bahasan “Perubahan Sifat Benda‟‟.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan di atas dan agar penelitian yang dilakukan terarah, terencana, dan terfokus pada masalah yang
esensial, serta untuk mempermudah dalam proses penelitian sehingga memberikan gambaran yang akurat
mengenai “Apakah dengan menggunakan metode eksperimen dalam pembelajaran IPA tentang Perubahan Sifat Benda
dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN Subangjaya I ”, maka
peneliti merumuskan masalah dalam penelitian ini yang dituangkan kedalam pertanyaan peneliti sebagai berikut:
1. Bagaimana pelaksanaan pembelajaran IPA di kelas V SDN Subangjaya I
Kecamatan Cikole melalui penerapan metode eksperimen pada materi Perubahan Sifat Benda?
2. Bagaimana deskripsi perkembangan hasil belajar siswa kelas V SDN
Subangjaya I Kecamatan Cikole melalui penerapan metode eksperimen pada materi Perubahan Sifat Benda?
C. Tujuan Penelitian
Secara umum penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan metode eksperimen dan pengaruhnya terhadap hasil belajar siswa kelas V
SDN Subangjaya I Kecamatan Cikole pada mata pelajaran IPA tentang perubahan sifat benda. Tujuan tersebut dirinci lebih spesifik sebagai berikut :
1. Untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran IPA di kelas V SDN
Subangjaya I Kecamatan Cikole melalui penerapan metode eksperimen pada materi Perubahan Sifat Benda.
2. Untuk mengetahui deskripsi perkembangan hasil belajar siswa kelas V
SDN Subangjaya I Kecamatan Cikole melalui penerapan metode eksperimen pada materi Perubahan Sifat Benda.
Ruri Zuherni, 2014 Penerapan Metode Eksperimen Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA
Tentang Perubahan Sifat Benda Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
D. Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan bermanfaat bagi:
1.
Siswa :
a. Diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam
pembelajaran IPA. b.
Diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan siswa untuk berfikir kritis, aktif, dan kreatif.
2. Guru :
Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan masukan bagi guru agar pada saat proses belajar mengajar memiliki keterampilan dalam
mengelola kelas yang baik dan lebih banyak melibatkan siswa, sehingga dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
3. Sekolah :
Dengan hasil penelitian ini sekolah diharapkan dapat memotivasi guru agar dapat memiliki keterampilan mengelola kelas yang baik dan
menggunakan metode belajar yang sesuai untuk meningkatkan hasil belajar siswa lebih banyak melibatkan siswa dalam proses belajar
mengajar disekolah.
E. Definisi Operasional
