Instrumen Penelitian Analisis Instrumen

51 b. Implementasi pembelajaran yang memanfaatkan fenomena dalam inkuiri pada kelas eksperimen, sementara pada kelas kontrol sebagai kelas pembanding dilakukan pembelajaran konvensional. c. Observasi terhadap penggunaan materi cahaya dengan menggunakan pembelajaran yang memanfaatkan fenomena dalam inkuiri. d. Pemberian tes akhir untuk melihat peningkatan penguasaan konsep dan keterampilan proses sains siswa setelah mengikuti pembelajaran.

3. Tahap Pengolahan dan Analisis Data

Pada tahap ini peneliti melakukan pengolahan data dengan langkah-langkah sebagai berikut: 1. Menskor tes awal dan tes akhir data penguasaan konsep. 2. Menskor tes awal dan tes akhir data keterampilan proses sains. 3. Menghitung gain data penguasaan konsep dan keterampilan proses sains. 4. Mengolah data penguasaan konsep dan keterampilan proses sains.

E. Instrumen Penelitian

Instrumen penelitian terdiri dari satuan rencana pelaksanaan pembelajaran, soal tes, dan lembaran observasi.

a. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

52 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran disusun berdasarkan pedoman kurikulum dan disesuaikan dengan standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator materi pembelajaran dan waktu yang tersedia.

b. Soal Tes

Tes digunakan untuk mengukur penguasaan konsep dan keterampilan proses sains siswa, sebelum dan sesudah mengikuti pembelajaran. Tes yang akan digunakan berbentuk pilihan ganda dengan empat pilihan.

c. Lembar observasi

Observasi dilakukan untuk melihat keterlaksanaan pembelajaran yang memanfaatkan fenomena dalam inkuiri. Tujuannya adalah apakah pembelajaran dapat dilaksanakan oleh guru dan siswa sesuai dengan batasan-batasan yang telah digariskan.

F. Analisis Instrumen

Setiap instrumen yang digunakan dalam penelitian ini harus melalui tahapan pengujian atau validasi baik oleh ahli maupun secara uji empirik dilapangan. Dalam pengujian instrumen soal berbentuk tes, uji empirik di lapangan memiliki peranan yang sangat penting untuk mengetahui tingkat keandalan instrumen tersebut. Soal tes yang baik harus memenuhi tingkat validasi yang tinggi, reliabilitas yang tinggi, daya pembeda yang baik serta tingkat kesukaran yang layak. Pengolahan data hasil uji coba instrumen ini dilakukan dengan menggunakan 53 sebuah software Anates versi 4. Hasil uji reliabilitas butir soal penguasaan konsep dapat dilihat pada Tabel 3.3. Tabel 3.3. Hasil Uji Reliabilitas Butir Soal Penguasaan Konsep No. Soal Korelasi N r hitung r tabel Reliabilitas 1 0.333 63 0.500 0.29 Reliabel 2 NAN 63 VAL UE 0.29 VALUE 3 -0.125 63 -0.286 0.29 Tidak Reliabel 4 0.186 63 0.314 0.29 Reliabel 5 0.3 63 0.462 0.29 Reliabel 6 0.234 63 0.379 0.29 Reliabel 7 0.153 63 0.265 0.29 Tidak Reliabel 8 0.519 63 0.683 0.29 Reliabel 9 0.242 63 0.390 0.29 Reliabel 10 0.11 63 0.198 0.29 Tidak Reliabel 11 -0.027 63 -0.055 0.29 Tidak Reliabel 12 0.543 63 0.704 0.29 Reliabel 13 0.3 63 0.462 0.29 Reliabel 14 0.252 63 0.403 0.29 Reliabel 15 0.213 63 0.351 0.29 Reliabel 16 0.415 63 0.587 0.29 Reliabel 17 0.3 63 0.462 0.29 Reliabel 18 0.206 63 0.342 0.29 Reliabel 19 0.377 63 0.548 0.29 Reliabel 20 0.283 63 0.441 0.29 Reliabel 21 0.456 63 0.626 0.29 Reliabel 22 0.475 63 0.644 0.29 Reliabel 23 0.235 63 0.381 0.29 Reliabel 24 -0.045 63 -0.094 0.29 Tidak Reliabel 25 0.485 63 0.653 0.29 Reliabel 26 -0.106 63 -0.237 0.29 Tidak Reliabel 27 0.339 63 0.506 0.29 Reliabel 28 0.233 63 0.378 0.29 Reliabel 29 0.107 63 0.193 0.29 Tidak Reliabel 30 0.091 63 0.167 0.29 Tidak Reliabel 31 0.406 63 0.578 0.29 Reliabel 32 0.377 63 0.548 0.29 Reliabel 33 0.418 63 0.590 0.29 Reliabel 54 No. Soal Korelasi N r hitung r tabel Reliabilitas 34 0.363 63 0.533 0.29 Reliabel 35 0.287 63 0.446 0.29 Reliabel 36 0.296 63 0.457 0.29 Reliabel 37 0.524 63 0.688 0.29 Reliabel 38 0.455 63 0.625 0.29 Reliabel 39 0.336 63 0.503 0.29 Reliabel 40 -0.002 63 -0.004 0.29 Tidak Reliabel 41 0.177 63 0.301 0.29 Reliabel 42 0.479 63 0.648 0.29 Reliabel 43 0.194 63 0.325 0.29 Reliabel 44 0.186 63 0.314 0.29 Reliabel Adapun Hasil uji Validitas butir soal penguasaan konsep dapat dilhat pada Tabel 3.4. Tabel 3.4. Hasil Uji Validitas Butir Soal Penguasaan Konsep No. Soal Korelasi N r hitung r tabel Validitas 1 0.333 63 2.803 2 Valid 2 NAN 63 VALUE 2 VALUE 3 -0.125 63 -1.000 2 Tidak Valid 4 0.186 63 1.503 2 Tidak Valid 5 0.3 63 2.496 2 Valid 6 0.234 63 1.910 2 Tidak Valid 7 0.153 63 1.229 2 Tidak Valid 8 0.519 63 4.819 2 Valid 9 0.242 63 1.980 2 Tidak Valid 10 0.11 63 0.878 2 Tidak Valid 11 -0.027 63 -0.214 2 Tidak Valid 12 0.543 63 5.133 2 Valid 13 0.3 63 2.496 2 Valid 14 0.252 63 2.067 2 Valid 15 0.213 63 1.730 2 Tidak Valid 16 0.415 63 3.620 2 Valid 17 0.3 63 2.496 2 Valid 18 0.206 63 1.671 2 Tidak Valid 19 0.377 63 3.231 2 Valid 20 0.283 63 2.342 2 Valid 21 0.456 63 4.067 2 Valid 22 0.475 63 4.284 2 Valid 23 0.235 63 1.919 2 Tidak Valid 24 -0.045 63 -0.358 2 Tidak Valid 25 0.485 63 4.402 2 Valid 26 -0.106 63 -0.846 2 Tidak Valid 55 No. Soal Korelasi N r hitung r tabel Validitas 27 0.339 63 2.860 2 Valid 28 0.233 63 1.902 2 Tidak Valid 29 0.107 63 0.854 2 Tidak Valid 30 0.091 63 0.725 2 Tidak Valid 31 0.406 63 3.526 2 Valid 32 0.377 63 3.231 2 Valid 33 0.418 63 3.652 2 Valid 34 0.363 63 3.092 2 Valid 35 0.287 63 2.378 2 Valid 36 0.296 63 2.460 2 Valid 37 0.524 63 4.883 2 Valid 38 0.455 63 4.056 2 Valid 39 0.336 63 2.832 2 Valid 40 -0.002 63 -0.016 2 Tidak Valid 41 0.177 63 1.427 2 Tidak Valid 42 0.479 63 4.331 2 Valid 43 0.194 63 1.570 2 Tidak Valid 44 0.186 63 1.503 2 Tidak Valid Dari hasil uji reliabilitas serta uji validitas di atas, maka dibuatlah tabel rekapitulasi analisis uji coba butir soal penguasaan konsep yang dapat dilihat pada Tabel 3.5. 56 Tabel 3.5. Rekapitulasi Analisis Butir Soal Uji Coba Soal Tes Penguasaan Konsep IPA Rata2 = 26.40 Jumlah Subjek = 63 KorelasiXY = 0.58 Butir Soal = 44 Simpang Baku = 5.00 No. Soal Validitas Reliabilitas Tingkat Kesukaran Daya Pembeda Keputusan 1 Valid Reliabel Mudah 23,53 Cukup Dipakai 2 VALUE VALUE Sangat Mudah 0,00 Kurang Baik Tidak Dipakai 3 Tidak Valid Tidak Reliabel Sangat Mudah -11,76 Tidak Baik Tidak Dipakai 4 Tidak Valid Reliabel Sedang 23,53 Cukup Tidak Dipakai 5 Valid Reliabel Mudah 29,41 Cukup Dipakai 6 Tidak Valid Reliabel Sangat Mudah 17,65 Kurang Baik Tidak Dipakai 7 Tidak Valid Tidak Reliabel Sedang 5,88 Kurang Baik Tidak Dipakai 8 Valid Reliabel Sedang 58,82 Baik Dipakai 9 Tidak Valid Reliabel Sangat Mudah 23,53 Cukup Tidak Dipakai 10 Tidak Valid Tidak Reliabel Sedang 23,53 Kurang Baik Tidak Dipakai 11 Tidak Valid Tidak Reliabel Mudah 5,88 Kurang Baik Tidak Dipakai 12 Valid Reliabel Sukar 52,94 Baik Dipakai 13 Valid Reliabel Mudah 29,41 Cukup Dipakai 14 Valid Reliabel Sangat Mudah 11,76 Kurang Baik Dipakai 15 Tidak Valid Reliabel Sangat Mudah 23,53 Cukup Tidak Dipakai 16 Valid Reliabel Sangat Mudah 17,65 Kurang Baik Dipakai 17 Valid Reliabel Sangat Mudah 17,65 Kurang Baik Dipakai 18 Tidak Valid Reliabel Mudah 17,65 Kurang Baik Tidak Dipakai 19 Valid Reliabel Sangat Mudah 29,41 Cukup Dipakai 20 Valid Reliabel Sukar 23,53 Cukup Dipakai 21 Valid Reliabel Mudah 35,29 Cukup Dipakai 57 No. Soal Validitas Reliabilitas Tingkat Kesukaran Daya Pembeda Keputusan 22 Valid Reliabel Sedang 64,71 Baik Dipakai 23 Tidak Valid Reliabel Sukar 17,65 Kurang Baik Tidak Dipakai 24 Tidak Valid Tidak Reliabel Sedang -5,88 Tidak Baik Tidak Dipakai 25 Valid Reliabel Sedang 58,82 Baik Dipakai 26 Tidak Valid Tidak Reliabel Sangat Sukar -11,76 Tidak Baik Tidak Dipakai 27 Valid Reliabel Sedang 35,29 Cukup Dipakai 28 Tidak Valid Reliabel Sukar 35,29 Cukup Tidak Dipakai 29 Tidak Valid Tidak Reliabel Sukar 11,76 Kurang Baik Tidak Dipakai 30 Tidak Valid Tidak Reliabel Sukar 11,76 Kurang Baik Tidak Dipakai 31 Valid Reliabel Sangat Mudah 35,29 Cukup Dipakai 32 Valid Reliabel Sukar 47,06 Baik Dipakai 33 Valid Reliabel Sedang 52,94 Baik Dipakai 34 Valid Reliabel Mudah 35,29 Cukup Dipakai 35 Valid Reliabel Sedang 35,29 Cukup Dipakai 36 Valid Reliabel Sedang 35,29 Cukup Dipakai 37 Valid Reliabel Sedang 64,71 Baik Dipakai 38 Valid Reliabel Mudah 47,06 Baik Dipakai 39 Valid Reliabel Sedang 41,18 Baik Dipakai 40 Tidak Valid Tidak Reliabel Sedang -5,88 Tidak Baik Tidak Dipakai 41 Tidak Valid Reliabel Sedang 23,53 Cukup Tidak Dipakai 42 Valid Reliabel Sedang 64,71 Baik Dipakai 43 Tidak Valid Reliabel Mudah 23,53 Cukup Tidak Dipakai 44 Tidak Valid Reliabel Sedang 23,53 Cukup Tidak Dipakai 58 Tiga butir soal pada Tabel 3.5 14, 16, dan 17, meskipun memiliki daya pembeda yang tergolong kurang baik, tetapi tetap digunakan di dalam penelitian karena sangat dibutuhkan dalam memeratakan persebaran soal konsep cahaya. Dengan menggunakan software Anates V.4 yang sama, maka didapatkanlah hasil uji reliabilitas butir soal keterampilan proses seperti terlihat pada Tabel 3.6. Tabel 3.6. Hasil Uji Reliabilitas Soal Butir KPS No. Soal Korelasi N r hitung r tabel Reliabilitas 1 0.201 63 0.335 0.38 Tidak Reliabel 2 0.417 63 0.589 0.38 Reliabel 3 0.527 63 0.690 0.38 Reliabel 4 0.501 63 0.668 0.38 Reliabel 5 0.356 63 0.525 0.38 Reliabel 6 0.194 63 0.325 0.38 Tidak Reliabel 7 0.54 63 0.701 0.38 Reliabel 8 0.431 63 0.602 0.38 Reliabel 9 0.553 63 0.712 0.38 Reliabel 10 0.466 63 0.636 0.38 Reliabel 11 0.413 63 0.585 0.38 Reliabel 12 0.274 63 0.430 0.38 Reliabel 13 0.715 63 0.834 0.38 Reliabel 14 0.446 63 0.617 0.38 Reliabel 15 0.244 63 0.392 0.38 Reliabel 16 0.286 63 0.445 0.38 Reliabel 17 0.196 63 0.328 0.38 Tidak Reliabel 18 0.087 63 0.160 0.38 Tidak Reliabel 19 0.447 63 0.618 0.38 Reliabel 20 0.252 63 0.403 0.38 Reliabel 21 0.371 63 0.541 0.38 Reliabel 22 0.499 63 0.666 0.38 Reliabel 23 -0.179 63 -0.436 0.38 Tidak Reliabel 24 0.093 63 0.170 0.38 Tidak Reliabel 25 -0.087 63 -0.191 0.38 Tidak Reliabel 26 0.355 63 0.524 0.38 Reliabel 59 Tabel 3.7 berikut adalah hasil uji validitas butir soal keterampilan proses sains siswa. Tabel 3.7. Hasil Uji Validitas Butir Soal KPS No. Soal Korelasi N r hitung r tabel Validitas 1 0.201 63 1.629 2 Tidak Valid 2 0.417 63 3.642 2 Valid 3 0.527 63 4.922 2 Valid 4 0.501 63 4.595 2 Valid 5 0.356 63 3.024 2 Valid 6 0.194 63 1.570 2 Tidak Valid 7 0.54 63 5.092 2 Valid 8 0.431 63 3.791 2 Valid 9 0.553 63 5.268 2 Valid 10 0.466 63 4.180 2 Valid 11 0.413 63 3.599 2 Valid 12 0.274 63 2.261 2 Valid 13 0.715 63 8.117 2 Valid 14 0.446 63 3.955 2 Valid 15 0.244 63 1.997 2 Tidak Valid 16 0.286 63 2.369 2 Valid 17 0.196 63 1.586 2 Tidak Valid 18 0.087 63 0.693 2 Tidak Valid 19 0.447 63 3.966 2 Valid 20 0.252 63 2.067 2 Valid 21 0.371 63 3.171 2 Valid 22 0.499 63 4.570 2 Valid 23 -0.179 63 -1.444 2 Tidak Valid 24 0.093 63 0.741 2 Tidak Valid 25 -0.087 63 -0.693 2 Tidak Valid 26 0.355 63 3.014 2 Valid 60 Berdasarkan hasil uji reliabilitas dan uji validitas soal keterampilan proses sains di atas, maka dibuatlah tabel rekapitulasi analisis butir soal uji coba tes keterampilan proses sains seperti pada Tabel 3.8. Tabel 3.8. Rekapitulasi Analisis Butir Soal Uji Coba Soal Tes Keterampilan Proses Sain s Rata2 = 14.00 Jumlah Subyek= 63 KorelasiXY = 0.57 Butir Soal = 26 Simpangan Baku = 3.82 No. Soal Validitas Reliabilitas Tingkat Kesukaran Daya Pembeda Keputusan 1 Tidak Valid Tidak Reliabel Sedang 0,000 Cukup Tidak Dipakai 2 Valid Reliabel Mudah 44,44 Baik Dipakai 3 Valid Reliabel Mudah 22,22 Baik Dipakai 4 Valid Reliabel Mudah 44,44 Baik Dipakai 5 Valid Reliabel Mudah 44,44 Cukup Dipakai 6 Tidak Valid Tidak Reliabel Sedang 22,22 Cukup Tidak Dipakai 7 Valid Reliabel Sedang 66,67 Baik Sekali Dipakai 8 Valid Reliabel Sangat Mudah 11,11 Cukup Dipakai 9 Valid Reliabel Sangat Mudah 33,33 Baik Dipakai 10 Valid Reliabel Sangat Mudah 33,33 Cukup Dipakai 11 Valid Reliabel Mudah 55,56 Baik Dipakai 12 Valid Reliabel Sangat Mudah 22,22 Cukup Dipakai 13 Valid Reliabel Sedang 88,89 Baik Sekali Dipakai 14 Valid Reliabel Sedang 22,22 Baik Dipakai 15 Tidak Valid Reliabel Sedang 66,67 Baik Tidak Dipakai 16 Valid Reliabel Sedang 33,33 Baik Dipakai 61 No. Soal Validitas Reliabilitas Tingkat Kesukaran Daya Pembeda Keputusan 17 Tidak Valid Tidak Reliabel Sedang 55,56 Cukup Tidak Dipakai 18 Tidak Valid Tidak Reliabel Sukar -11,11 Kurang Baik Tidak Dipakai 19 Valid Reliabel Sedang 22,22 Baik Dipakai 20 Valid Reliabel Sedang 33,33 Cukup Dipakai 21 Valid Reliabel Sukar 55,56 Baik Dipakai 22 Valid Reliabel Sedang 100,00 Baik Dipakai 23 Tidak Valid Tidak Reliabel Sangat Sukar -33,33 Tidak Baik Tidak Dipakai 24 Tidak Valid Tidak Reliabel Sukar -22,22 Kurang Baik Tidak Dipakai 25 Tidak Valid Tidak Reliabel Sukar 11,11 Tidak Baik Tidak Dipakai 26 Valid Reliabel Sedang 55,56 Cukup Dipakai Berdasarkan hasil perhitungan, diperoleh gambaran bahwa secara keseluruhan rerata reliabilitas instrumen soal penguasaan konsep IPA sebesar 0,73 termasuk dalam kategori tinggi, demikian pula rerata reliabilitas instrumen soal keterampilan proses sains yang mencapai 0,72 tinggi. Hal ini menunjukkan bahwa soal tersebut layak digunakan, adapun butir soal mana yang digunakan dapat dilihat secara detail pada Tabel 3.5 dan Tabel 3.8 di atas. Hasil pengolahan data validitas dan reliabilitas secara terperinci dapat dilihat pada Lampiran C. 62

G. Teknik Pengumpulan Data